400-688-0112
備考族教育托福一對(duì)一課程采用三級(jí)診斷系統(tǒng),通過入學(xué)測(cè)試、階段測(cè)評(píng)和??挤治?,為每位學(xué)員生成專屬的《能力雷達(dá)圖》。這套評(píng)估體系能精確識(shí)別學(xué)生在聽力辨音、閱讀速記、口語流利度等12個(gè)維度的能力分布,為后續(xù)教學(xué)提供數(shù)據(jù)支撐。
教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 課時(shí)分配 |
---|---|---|
聽力強(qiáng)化 | 場(chǎng)景詞匯精講+辨音訓(xùn)練 | 18課時(shí) |
閱讀突破 | 長(zhǎng)難句解析+速讀技巧 | 15課時(shí) |
教研團(tuán)隊(duì)由10年以上教齡的教師組成,其中包含3位ETS官方認(rèn)證培訓(xùn)師。每位教師均掌握獨(dú)特的教學(xué)方法,例如張老師研發(fā)的"口語思維導(dǎo)圖法"已幫助136位學(xué)員突破26分瓶頸,李教授的"閱讀三維定位法"使學(xué)員平均答題速度提升40%。
學(xué)員可通過移動(dòng)端隨時(shí)查看學(xué)習(xí)報(bào)告,系統(tǒng)根據(jù)每次練習(xí)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。每周生成的《進(jìn)步軌跡圖》清晰展示各模塊能力提升曲線,幫助師生雙方及時(shí)把握教學(xué)節(jié)奏。