400-688-0112
在滬上教育領(lǐng)域,超級(jí)學(xué)長(zhǎng)組建的教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有顯著行業(yè)特征。教師群體均畢業(yè)于QS排名前50的國(guó)際知名學(xué)府,其中78%的執(zhí)教人員擁有碩士及以上學(xué)位。這種學(xué)術(shù)背景構(gòu)成確保教學(xué)理念與國(guó)際先進(jìn)教育模式保持同步。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)平均教齡達(dá)5.8年,核心學(xué)科組負(fù)責(zé)人均有10年以上的一線教學(xué)經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)歷年教學(xué)數(shù)據(jù)的持續(xù)跟蹤分析,形成獨(dú)具特色的知識(shí)傳授體系。在最近的學(xué)員調(diào)研中,93%的受訪者認(rèn)為教師能夠精準(zhǔn)把握知識(shí)難點(diǎn)。
| 教學(xué)維度 | 數(shù)據(jù)表現(xiàn) |
|---|---|
| 年度課程研發(fā)投入 | 1200+課時(shí) |
| 教學(xué)方法論更新頻率 | 季度更新 |
| 學(xué)員知識(shí)掌握度 | 92.5% |
學(xué)校建立的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)包含三個(gè)核心模塊:學(xué)員階段性測(cè)試數(shù)據(jù)追蹤、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查、同行教學(xué)觀摩評(píng)分。這三個(gè)維度的考核結(jié)果直接關(guān)聯(lián)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì),形成良性的教學(xué)質(zhì)量提升循環(huán)。
每季度舉辦教學(xué)能力提升工作坊,邀請(qǐng)教育領(lǐng)域?qū)<疫M(jìn)行專題講座。要求教師每年完成不低于40小時(shí)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),確保教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)。建立教師成長(zhǎng)檔案,記錄每位教師的教學(xué)成果與專業(yè)發(fā)展軌跡。