在競(jìng)爭(zhēng)激烈的語(yǔ)言培訓(xùn)領(lǐng)域，上海超級(jí)學(xué)長(zhǎng)培訓(xùn)始終以學(xué)員成績(jī)提升為根本立足點(diǎn)，通過(guò)精細(xì)化教學(xué)管理與個(gè)性化課程設(shè)置，構(gòu)建了涵蓋基礎(chǔ)語(yǔ)法強(qiáng)化、高階學(xué)術(shù)寫(xiě)作等模塊的完整教學(xué)體系。采用6-8人小班授課模式，配合專(zhuān)屬學(xué)習(xí)督導(dǎo)機(jī)制，確保每位學(xué)員獲得針對(duì)性指導(dǎo)。

多維教學(xué)管理體系

區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單一的教學(xué)模式，我們實(shí)施教學(xué)主管全程督導(dǎo)制度。每期課程配備具有五年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目協(xié)調(diào)員，根據(jù)學(xué)員初始語(yǔ)言水平制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)路徑。課程實(shí)施過(guò)程中采用三師協(xié)同機(jī)制：學(xué)科導(dǎo)師負(fù)責(zé)知識(shí)點(diǎn)傳授，作業(yè)督導(dǎo)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，心理輔導(dǎo)師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)狀態(tài)評(píng)估。

教學(xué)效果保障機(jī)制

• ? 課前進(jìn)行語(yǔ)言能力診斷測(cè)試
• ? 每周學(xué)習(xí)成果可視化報(bào)告
• ? 階段性目標(biāo)未達(dá)成免費(fèi)重修

階梯式課程體系

課程架構(gòu)分為三大核心板塊：

師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)成

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由語(yǔ)言教育專(zhuān)家領(lǐng)銜，所有全職教師均滿(mǎn)足三項(xiàng)硬性標(biāo)準(zhǔn)：

• ? 海外TOP100院校碩士以上學(xué)歷
• ? 持有TESOL/TEFL國(guó)際認(rèn)證
• ? 五年以上標(biāo)準(zhǔn)化考試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
• ? 獨(dú)立研發(fā)過(guò)專(zhuān)項(xiàng)提分課程

"我們實(shí)行教師績(jī)效考核與學(xué)員提分率直接掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，確保教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終保持專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。近三年數(shù)據(jù)顯示，系統(tǒng)完成課程的學(xué)員語(yǔ)言成績(jī)平均提升1.5個(gè)分?jǐn)?shù)段。"

教學(xué)成果可視化