400-688-0112
教學(xué)模式 | 核心特征 | 實(shí)施要點(diǎn) |
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1對(duì)1定制課程 | 動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制 智能教案匹配 | 每周學(xué)習(xí)軌跡追蹤 知識(shí)點(diǎn)可視化分析 |
5對(duì)1責(zé)任制 | 跨學(xué)科教研協(xié)作 全流程質(zhì)量監(jiān)控 | 教學(xué)效果三維評(píng)估 家長端實(shí)時(shí)反饋 |
區(qū)別于傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程,個(gè)性化教案生成系統(tǒng)通過多維數(shù)據(jù)采集,精確分析學(xué)員的認(rèn)知特征與知識(shí)圖譜。教學(xué)團(tuán)隊(duì)依據(jù)語言習(xí)得規(guī)律,構(gòu)建包含136個(gè)知識(shí)模塊的動(dòng)態(tài)資源庫,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的智能匹配與重組。
教學(xué)督導(dǎo)系統(tǒng)由學(xué)科專家、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、課程顧問、教研員和技術(shù)支持組成的專業(yè)團(tuán)隊(duì),形成完整的教學(xué)質(zhì)量閉環(huán)。每周進(jìn)行的教學(xué)案例研討會(huì)上,團(tuán)隊(duì)針對(duì)典型學(xué)情展開深度剖析,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略。
智能學(xué)習(xí)平臺(tái)實(shí)時(shí)記錄學(xué)員的132項(xiàng)學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù),生成多維度的學(xué)習(xí)分析報(bào)告。家長可通過專屬端口查看學(xué)員的知識(shí)掌握進(jìn)度曲線、課堂互動(dòng)熱力圖等可視化數(shù)據(jù),清晰掌握學(xué)習(xí)發(fā)展軌跡。