探索人機(jī)交互的無(wú)限可能
國(guó)際前沿課程架構(gòu)
| 核心模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 院校特色 |
| 用戶體驗(yàn)工程 | 用戶行為分析/需求建模 | CMU理論體系 |
| 物理交互系統(tǒng) | 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)/傳感裝置 | ITP實(shí)踐導(dǎo)向 |
| 服務(wù)設(shè)計(jì)思維 | 商業(yè)模式創(chuàng)新/系統(tǒng)設(shè)計(jì) | RCA跨學(xué)科融合 |
職業(yè)發(fā)展雙通道
數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢(shì),畢業(yè)生可選擇的職業(yè)路徑包括:
- ? 用戶體驗(yàn)架構(gòu)師:年薪范圍45-80萬(wàn)
- ? 智能硬件交互工程師:主導(dǎo)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)
- ? 服務(wù)設(shè)計(jì)顧問(wèn):協(xié)助企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
課程體系深度解析
設(shè)計(jì)思維模塊著重培養(yǎng)系統(tǒng)性解決問(wèn)題能力,通過(guò)真實(shí)商業(yè)案例推演,使學(xué)生掌握從用戶洞察到原型測(cè)試的完整流程。編程基礎(chǔ)課程采用可視化工具降低學(xué)習(xí)門檻,物理交互實(shí)驗(yàn)室配備最新動(dòng)作捕捉設(shè)備。
跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐
工作室項(xiàng)目要求與工程學(xué)院合作,完成智能家居控制系統(tǒng)的交互方案設(shè)計(jì)。這種協(xié)作模式模擬真實(shí)工作環(huán)境,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通與項(xiàng)目管理能力。
論文寫作支持體系
設(shè)立學(xué)術(shù)導(dǎo)師雙軌制,專業(yè)教授負(fù)責(zé)研究方向把控,語(yǔ)言專家協(xié)助學(xué)術(shù)寫作規(guī)范。每周舉辦論文工作坊,分享期刊發(fā)表經(jīng)驗(yàn)。
院校選擇策略
偏好理論研究的申請(qǐng)者可重點(diǎn)考慮卡耐基梅隆大學(xué)的人機(jī)交互研究所,注重實(shí)踐能力的學(xué)員適合紐約大學(xué)ITP項(xiàng)目。英國(guó)方向皇家藝術(shù)學(xué)院強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科技的跨界融合,適合有設(shè)計(jì)背景的申請(qǐng)者。