| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)模式 |
|---|---|---|
| 跨學(xué)科融合 | 多領(lǐng)域知識整合 | 團隊協(xié)作創(chuàng)作 |
| 技術(shù)實踐 | 專業(yè)軟件應(yīng)用 | 工作室項目制 |
課程突破傳統(tǒng)單一專業(yè)教學(xué)，整合建筑、平面、服裝等多領(lǐng)域資源，學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成跨媒介創(chuàng)作實踐。每周舉辦跨專業(yè)研討會，促進(jìn)不同學(xué)科思維碰撞。
配備專業(yè)級木工坊、3D打印室、攝影棚等創(chuàng)作空間，采用項目制教學(xué)模式。學(xué)員在真實工作場景中完成作品集項目，掌握從概念構(gòu)思到成品制作的全流程。
包含藝術(shù)史專題研究、當(dāng)代藝術(shù)思潮分析、創(chuàng)作心理學(xué)等模塊，培養(yǎng)學(xué)員的文化批判性思維。
涵蓋Rhino、Maya、Premiere等專業(yè)軟件實操培訓(xùn)，結(jié)合AR/VR新技術(shù)應(yīng)用工作坊。
實行師生比1:4的小班化教學(xué)，每位學(xué)員配備專屬學(xué)習(xí)顧問。建立學(xué)員成長檔案，記錄每次作品迭代過程，定期組織作品集預(yù)審模擬答辯。
"我們要求導(dǎo)師每月提交教學(xué)日志，詳細(xì)記錄學(xué)員的創(chuàng)意發(fā)展軌跡，確保每個創(chuàng)作決策都有專業(yè)依據(jù)。"
