在藝術(shù)教育領(lǐng)域，VIP-ONE有引力計劃開創(chuàng)性地構(gòu)建了復(fù)合型課程架構(gòu)。該課程由海外藝術(shù)院?，F(xiàn)任招生官參與研發(fā)，配備具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗的導(dǎo)師團(tuán)隊，采用動態(tài)評估機制確保每位學(xué)員的成長軌跡符合目標(biāo)院校錄取標(biāo)準(zhǔn)。
本課程主要面向初高中及大學(xué)階段具有藝術(shù)深造需求的學(xué)生群體，通過專業(yè)評估后簽訂保錄協(xié)議。課程設(shè)置充分考慮不同學(xué)歷層次學(xué)員的特點，實行分段式教學(xué)目標(biāo)管理，確保各階段學(xué)員都能獲得針對性提升。
| 教學(xué)模塊 | 核心價值 |
|---|---|
| 跨學(xué)科融合體系 | 定期舉辦多領(lǐng)域?qū)＜抑v座，建立專業(yè)交叉知識網(wǎng)絡(luò) |
| 工作室實踐機制 | 配備專業(yè)級創(chuàng)作設(shè)備與實驗空間，還原海外教學(xué)模式 |
| 三維審核體系 | 海歸導(dǎo)師初審、學(xué)科組長復(fù)核、招生官終審的質(zhì)量控制流程 |
通過跨專業(yè)聯(lián)合創(chuàng)作項目，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作中整合不同領(lǐng)域知識的能力，重點提升創(chuàng)意方案的可行性論證水平。
模擬海外院校工作室制度，實行項目制教學(xué)管理，學(xué)員在真實創(chuàng)作場景中掌握專業(yè)設(shè)備操作規(guī)范與項目管理流程。
