課程體系解析

傳統(tǒng)經(jīng)典教學(xué)分為三大模塊，循序漸進(jìn)構(gòu)建學(xué)生國(guó)學(xué)知識(shí)體系。啟蒙階段精選《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等蒙學(xué)經(jīng)典，通過(guò)韻律誦讀培養(yǎng)語(yǔ)感。進(jìn)階課程涵蓋《論語(yǔ)》《孟子》等儒家典籍，傳授處世哲學(xué)。高階教學(xué)側(cè)重詩(shī)詞鑒賞，精選李白、杜甫等名家作品進(jìn)行深度解析。

經(jīng)典著作分級(jí)

• 蒙學(xué)基礎(chǔ)：《百家姓》《千字文》識(shí)字教學(xué)
• 四書(shū)精講：《大學(xué)》《中庸》章句解析
• 詩(shī)詞進(jìn)階：駢文對(duì)仗與宋詞格律實(shí)踐

教學(xué)特色說(shuō)明

采用情景化教學(xué)法，將經(jīng)典內(nèi)容與現(xiàn)代生活相結(jié)合。在《弟子規(guī)》教學(xué)中創(chuàng)設(shè)禮儀實(shí)踐場(chǎng)景，通過(guò)角色扮演掌握待人接物規(guī)范。詩(shī)詞課程引入書(shū)畫(huà)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)"詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)"的意境。

教學(xué)成效保障

實(shí)行雙師督導(dǎo)制，主講教師負(fù)責(zé)課堂授課，輔導(dǎo)老師跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。每學(xué)期設(shè)置三次階段性測(cè)評(píng)，采用"經(jīng)典接龍""飛花令"等趣味形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。建立家長(zhǎng)溝通機(jī)制，定期發(fā)送《家庭誦讀指南》，指導(dǎo)親子共讀實(shí)踐。