多維課程體系構(gòu)建

作為滬上舞蹈教育領(lǐng)域的標(biāo)桿機(jī)構(gòu)，飛迅舞蹈形成以拉丁風(fēng)情、現(xiàn)代藝術(shù)、流行文化三大板塊為核心的課程矩陣。其中薩爾薩課程注重節(jié)奏把控與雙人配合訓(xùn)練，現(xiàn)代舞教學(xué)強(qiáng)調(diào)身體語言表達(dá)，爵士培訓(xùn)則融合街舞元素形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。

階梯式教學(xué)體系

教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)劃分為五個(gè)進(jìn)階階段：從零基礎(chǔ)學(xué)員的入門級(jí)課程到專業(yè)舞者提升的高級(jí)研修班，每個(gè)階段設(shè)置明確的能力指標(biāo)。教學(xué)采取8-12人小班制，確保教師能針對(duì)性指導(dǎo)每位學(xué)員的肢體協(xié)調(diào)性、音樂感知力等核心能力。

師資團(tuán)隊(duì)構(gòu)成解析

教學(xué)團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外知名舞者、舞蹈編導(dǎo)、形體訓(xùn)練專家組成，平均教齡超過8年。教師定期參與國(guó)際舞蹈大師班進(jìn)修，將歐美先進(jìn)教學(xué)理念與本土學(xué)習(xí)特點(diǎn)相結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)"三階段四維度"教學(xué)法，在基本功訓(xùn)練中融入即興創(chuàng)作模塊。