百年傳承鑄就心理學(xué)教育豐碑
作為中國現(xiàn)代心理學(xué)教育的發(fā)源地之一，復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)科自1923年創(chuàng)立以來，始終秉持"厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐"的教學(xué)理念。在近百年的辦學(xué)歷程中，先后涌現(xiàn)出胡寄南等二十余位心理學(xué)界泰斗，形成獨(dú)具特色的"復(fù)旦心理學(xué)派"教學(xué)體系。
教學(xué)實(shí)踐雙軌培養(yǎng)體系
- 學(xué)術(shù)傳承新范式
創(chuàng)新采用"導(dǎo)師工作坊+科研實(shí)驗(yàn)室"雙輪驅(qū)動模式，本科生從大二開始即進(jìn)入教授課題組，近三年學(xué)生參與發(fā)表SCI論文達(dá)37篇。
- 實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)
與上海市精神衛(wèi)生中心等12家機(jī)構(gòu)建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，每年開展臨床心理實(shí)訓(xùn)超過800課時(shí)，確保理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用無縫對接。
杰出校友網(wǎng)絡(luò)
培養(yǎng)的畢業(yè)生中，既有像黃維榮這樣的學(xué)術(shù)大家，也有在華為、字節(jié)跳動等企業(yè)擔(dān)任首席心理學(xué)專家的行業(yè)精英，形成覆蓋產(chǎn)學(xué)研各領(lǐng)域的校友資源網(wǎng)。
跨學(xué)科培養(yǎng)特色
開設(shè)"人工智能與認(rèn)知科學(xué)"等前沿交叉課程，與計(jì)算機(jī)科學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科聯(lián)合建設(shè)五個跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。
科研創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)
依托國家腦科學(xué)計(jì)劃重大項(xiàng)目，建成國內(nèi)首個心理學(xué)大數(shù)據(jù)分析平臺。近五年承擔(dān)國家級課題42項(xiàng)，在《Nature Human Behaviour》等期刊發(fā)表論文19篇。
創(chuàng)新設(shè)立"心理學(xué)+X"雙學(xué)位項(xiàng)目，與麻省理工學(xué)院、劍橋大學(xué)等建立聯(lián)合培養(yǎng)通道，每年選派優(yōu)秀學(xué)生參與國際學(xué)術(shù)交流。
課程培養(yǎng)架構(gòu)
| 基礎(chǔ)模塊 | 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué) |
| 應(yīng)用模塊 | 臨床心理評估、組織行為學(xué)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì) |
| 前沿模塊 | 計(jì)算心理學(xué)、神經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人工智能倫理 |
