400-688-0112
授課機(jī)構(gòu)： 上海西南位育中學(xué)國(guó)際部
上課地點(diǎn)： 學(xué)校地址
成交/評(píng)價(jià)：
聯(lián)系電話： 400-688-0112
在當(dāng)代教育體系中，人文社科類課程的構(gòu)建需要兼顧知識(shí)傳授與思維訓(xùn)練。本課程采用模塊化教學(xué)結(jié)構(gòu)，將美國(guó)歷史沿革與世界文明進(jìn)程進(jìn)行對(duì)比研究，結(jié)合心理學(xué)基礎(chǔ)理論與現(xiàn)實(shí)案例分析，形成獨(dú)特的教學(xué)矩陣。
| 課程模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 培養(yǎng)目標(biāo) |
|---|---|---|
| 歷史維度 | 美國(guó)憲政發(fā)展史 世界文明比較 | 建立歷史時(shí)空觀 |
| 心理認(rèn)知 | 認(rèn)知行為理論 群體心理分析 | 提升社會(huì)洞察力 |
| 思維訓(xùn)練 | 邏輯論證方法 辯證思考實(shí)踐 | 強(qiáng)化批判性思維 |
課程設(shè)置遵循"認(rèn)知-理解-應(yīng)用-創(chuàng)新"的遞進(jìn)規(guī)律。在歷史模塊教學(xué)中，通過比較十九世紀(jì)美國(guó)西部開發(fā)與同時(shí)期中國(guó)邊疆治理的異同，訓(xùn)練學(xué)員的對(duì)比分析能力。心理學(xué)單元?jiǎng)t設(shè)置"群體行為觀察"實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)員完成商場(chǎng)消費(fèi)者行為分析報(bào)告。
教學(xué)案例：在講授冷戰(zhàn)時(shí)期社會(huì)心理時(shí)，要求學(xué)員分析麥卡錫主義與當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)暴力的心理機(jī)制異同，撰寫不少于2000字的對(duì)比研究報(bào)告。
