- 為用戶提供多元化的智能教育服務(wù)， 構(gòu)建教育行業(yè)完整生態(tài)閉環(huán)
- 產(chǎn)品主要為學(xué)術(shù)論?類產(chǎn)品，輔導(dǎo)學(xué)員的論?從0-1-錄?或者潤?返修 修改的過程
- 學(xué)術(shù)論?類型產(chǎn)品?前已經(jīng)做到了輔導(dǎo)學(xué)科全領(lǐng)域的覆蓋
400-688-0112
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在高等教育階段，超過73%的研究生遭遇過論文寫作瓶頸。當(dāng)面對(duì)復(fù)雜的研究設(shè)計(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范與多維的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，專業(yè)輔導(dǎo)的價(jià)值愈發(fā)凸顯。中創(chuàng)教育研發(fā)的階梯式輔導(dǎo)體系，已幫助數(shù)千學(xué)員突破寫作障礙。
| 服務(wù)模塊 | 基礎(chǔ)版 | 進(jìn)階版 | 旗艦版 |
|---|---|---|---|
| 開題指導(dǎo) | √ | √ | √ |
| 數(shù)據(jù)分析 | - | √ | √ |
| 答辯模擬 | - | - | √ |
研究問題精準(zhǔn)定位，文獻(xiàn)地圖構(gòu)建，技術(shù)路線設(shè)計(jì)，有效規(guī)避常見選題誤區(qū)
數(shù)據(jù)采集質(zhì)量控制，研究方法優(yōu)化，階段性成果評(píng)估，研究偏差修正機(jī)制
學(xué)術(shù)論文規(guī)范寫作，期刊投稿策略，研究成果可視化，學(xué)術(shù)會(huì)議匯報(bào)技巧
