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  • 在COGLEAP?思欣躍?,我們?yōu)榇嬖贏DHD和注意力挑戰(zhàn)的
  • 3-18歲兒童青少年提供幫助。
  • 結(jié)合人工智能的手段與個性化培訓(xùn)計劃,幫助孩子在關(guān)鍵成長階段經(jīng)歷顯著的改變。

400-688-0112

上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心

上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心簡介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 前沿腦科學(xué)助力兒童成長 在兒童發(fā)展關(guān)鍵期,上海思欣躍構(gòu)建起融合虛擬現(xiàn)實與神經(jīng)可塑性研究的完整訓(xùn)練體系。通過自主研發(fā)的vCAT?追蹤系統(tǒng),能夠精準(zhǔn)捕捉兒童在模擬課堂環(huán)境中的注意力波動數(shù)據(jù),為后續(xù)個性化干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。 核心技術(shù)體系解析 技術(shù)系統(tǒng) 核心功能 應(yīng)用場景 vCAT?測評系統(tǒng) 注意力行為量化分析 多動癥初篩診斷 HFS?訓(xùn)練系統(tǒng) 神經(jīng)通路重塑訓(xùn)練 認知能力提升 iLS腦科學(xué)訓(xùn)練 多感官整合開發(fā) 情緒管理強化 專家團隊與科研保障 由愛德華·哈洛韋爾博士領(lǐng)銜的科研團隊,持續(xù)將哈佛醫(yī)學(xué)院的腦神經(jīng)研究成果轉(zhuǎn)化為實際訓(xùn)練方案。顧問團隊匯聚斯坦福大學(xué)虛擬現(xiàn)實實驗室、南加州大學(xué)醫(yī)療中心等機構(gòu)的專家,確保訓(xùn)練體系的前沿性和有效性。 Jeremy Bailenson教授指導(dǎo)VR技術(shù)應(yīng)用 Walter Greenleaf博士監(jiān)督神經(jīng)科學(xué)轉(zhuǎn)化 Skip Rizzo教授優(yōu)化臨床干預(yù)方案 多維訓(xùn)練課程架構(gòu) 訓(xùn)練系統(tǒng)采用模塊化設(shè)計,包含基礎(chǔ)認知強化、情緒管理實踐、社交能力培養(yǎng)三大核心板塊。每個訓(xùn)練單元均配備動態(tài)評估機制,根據(jù)實時訓(xùn)練數(shù)據(jù)自動調(diào)整難度等級,確保兒童始終處于學(xué)習(xí)區(qū)間。 訓(xùn)練階段特征 初期:建立神經(jīng)反饋機制(4-6周) 中期:強化執(zhí)行功能訓(xùn)練(8-12周) 后期:社會適應(yīng)能力培養(yǎng)(12-16周) 家庭支持體系構(gòu)建 配套家長培訓(xùn)課程涵蓋行為管理策略、家庭環(huán)境優(yōu)化、營養(yǎng)支持方案等內(nèi)容。每月定期舉辦的養(yǎng)育工作坊,幫助家長掌握科學(xué)的輔助技巧,形成完整的家庭-機構(gòu)協(xié)同教育模式。 "通過系統(tǒng)訓(xùn)練,孩子課堂專注時長從15分鐘提升至40分鐘,作業(yè)效率提高200%" - 學(xué)員家長反饋
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上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心課程推薦

上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心校園環(huán)境

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上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心學(xué)校優(yōu)勢

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科技賦能教育創(chuàng)新實踐

作為專注兒童腦力開發(fā)的專業(yè)機構(gòu),思欣躍兒童優(yōu)腦中心構(gòu)建了獨特的教學(xué)矩陣。整合哈佛大學(xué)哈洛韋爾博士的兒童發(fā)展優(yōu)勢研究成果,配合前沿的虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用,形成完整的注意力提升解決方案。

核心教學(xué)體系解析

三維測評系統(tǒng)

自主研發(fā)的VRT虛擬現(xiàn)實注意力評估工具,通過13分鐘沉浸式測試精準(zhǔn)捕捉兒童注意力特征。該技術(shù)平臺由斯坦福大學(xué)專家團隊參與開發(fā),實現(xiàn)傳統(tǒng)評估方法難以達到的維度覆蓋。

神經(jīng)重塑訓(xùn)練方案

HFS優(yōu)腦訓(xùn)練系統(tǒng)基于腦神經(jīng)可塑性原理,采用多模態(tài)感官刺激技術(shù)。訓(xùn)練課程包含視覺追蹤、聽覺辨識、觸覺反饋等12個專項模塊,顯著提升兒童信息處理能力。

特色教學(xué)數(shù)據(jù)

  • VR測評準(zhǔn)確率達92.7%
  • 平均訓(xùn)練周期縮短30%
  • 家長滿意度連續(xù)三年超97%

全球?qū)嵺`驗證體系

教學(xué)方案已通過國際雙盲測試驗證,在北美、歐洲等30余個國家落地應(yīng)用。針對不同文化背景兒童設(shè)計本地化適配方案,確保訓(xùn)練效果的科學(xué)性和普適性。

技術(shù)模塊 訓(xùn)練重點 效果周期
視覺聚焦訓(xùn)練 動態(tài)目標(biāo)追蹤能力 8-12周
聽覺辨識提升 背景噪音過濾能力 10-14周

多維支持系統(tǒng)構(gòu)建

建立包含家庭養(yǎng)育指導(dǎo)、營養(yǎng)膳食建議、睡眠管理方案的三維支持體系。每月舉辦的家長工作坊,由國際認證培訓(xùn)師解析兒童行為特征,幫助建立科學(xué)的家庭支持環(huán)境。

服務(wù)延伸體系

? 個性化訓(xùn)練進度追蹤系統(tǒng)
? 季度教學(xué)效果分析報告
? 緊急情況專家咨詢通道

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上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心師資團隊

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Crystal Goh

Crystal Goh

講師簡介:

Trudy Goodman

Trudy Goodman

講師簡介:

童慧琦

童慧琦

講師簡介:

愛德華·哈洛韋爾博士

愛德華·哈洛韋爾博士

講師簡介:

Jack Z.Chen

Jack Z.Chen

講師簡介:

Walter Greenlea

Walter Greenlea

講師簡介:

上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心校區(qū)分布

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  • 1

    楊浦校區(qū)

    學(xué)校地址:上海市楊浦區(qū)國霞路458弄2號

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課程導(dǎo)航

上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心常見問題

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上海有靠譜的兒童注意力輔導(dǎo)機構(gòu)嗎
有的!上海比較靠譜的專注力輔導(dǎo)機構(gòu)為您推薦上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心,上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心為用戶提供可觸達、可負擔(dān)和可獲得的數(shù)字化精神健康解決方案。COGLEAP?思欣躍?專注于解決兒童注意力和情緒問題,整合高科技產(chǎn)品和先進科技手段,提供專業(yè)數(shù)字化注意力測評、干預(yù)體系以及智能跟蹤管理。我們的專業(yè)教學(xué)老師根據(jù)學(xué)員的成長需求,為大家打造專業(yè)的注意力輔導(dǎo)課程,在上課之前針對性的為大家?guī)韺I(yè)的注意力相關(guān)測試,根據(jù)測試結(jié)果為大家定制成長學(xué)習(xí)計劃,在教學(xué)過程中跟蹤學(xué)員成長變化,針對性的調(diào)整教學(xué)方案,只為幫助大家實現(xiàn)更好的成長和發(fā)展,歡迎大家報名學(xué)習(xí)!
上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心收費標(biāo)準(zhǔn)是多少
上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心在收費上主要是看孩子的情況去確定訓(xùn)練內(nèi)容和周期,因此在整個訓(xùn)練的過程中可能會有一些變動,在整個訓(xùn)練的過程中老師會根據(jù)孩子的情況及時調(diào)整和反饋,解決孩子的問題,我們的訓(xùn)練能夠給予學(xué)員更為靈活的訓(xùn)練方案,讓孩子能夠更好地鍛煉注意力,對學(xué)習(xí)和其他事物都能保持更高的專注度。
專注力訓(xùn)練對孩子有用嗎
上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心的專注力訓(xùn)練是很有效果的,機構(gòu)所研發(fā)出的腦電波生物反饋訓(xùn)練,可以通過科學(xué)訓(xùn)練孩子大腦皮層前額葉的監(jiān)控能力,進而有效激活孩子大腦里與注意力相關(guān)的區(qū)域,孩子的專注力就能得到有效的提升。并且對于有多動癥的兒童采用行為療法、藥物療法,通過拼圖,迷宮等游戲活動培養(yǎng)兒童的專注力,培養(yǎng)他們的專注力和集中能力;再一個是運動活動,通過定期進行的體育活動幫助兒童消耗掉多余的能量,促進身心健康發(fā)展;在教學(xué)過程中,將游戲完美地融入到訓(xùn)練中去,激發(fā)孩子的興趣,從而可以使培訓(xùn)效果更好。
有問必答

上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心學(xué)員評價

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5.0

綜合評分

高于99同行

好評率100

  • 周**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 15:12:53    楊浦校區(qū)

    通過上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心訓(xùn)練最明顯的改變是孩子的情緒問題,平和了不少,也沒那么拗著一件事總是跟你鬧騰半天,其次指令上感覺也進步了不少,有時候發(fā)出的指令能及時回應(yīng)并行動,孩子的精細動作比較弱一些,訓(xùn)練里有很多手指活動,很大程度的提高了孩子的精細動作,發(fā)現(xiàn)在拼樂高時很多細小的顆粒很快能拼裝上,視覺追蹤上感覺也有一些進步,這個反饋在閱讀上,速度比之前快了,很多時候讀的很流暢。

  • 陳**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 07:51:17    楊浦校區(qū)

    相比于上課前,孩子的平衡感和耐力都好了,執(zhí)行力也比之前好,情緒化的時候減少,懂事了很多,呼叫有回應(yīng)。這些都是一點點在變化,最明顯的變化就是他參加了假期三、四期夏令營回來,持續(xù)性的訓(xùn)練對孩子的幫助真的比之前斷斷續(xù)續(xù)要好很多,也讓放下對作業(yè)的執(zhí)念,把哈氏放第1,每天堅持訓(xùn)練,哪怕時間短點也是好的。

  • 洪**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-24 04:33:42    楊浦校區(qū)

    之前了解了不少上海注意力培訓(xùn)機構(gòu),感覺還是孩子現(xiàn)在正在上的上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心不錯,老師很專業(yè),會先做一個測試,然后再根據(jù)測試結(jié)果制定接下來的指導(dǎo)方案,有需要的話真的可以選擇這里。

  • 黃**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 20:59:02    楊浦校區(qū)

    孩子現(xiàn)在3歲,和爸爸發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在娃是存在輕微的多動癥情況的,之前就來思欣躍兒童優(yōu)腦中心測試了,確實是這種情況,就在這里接受了一段時間的培訓(xùn),還是有所改善的,而且孩子現(xiàn)在也愛和大人說話了,挺不錯的!

  • 朱**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 12:23:24    楊浦校區(qū)

    孩子讀書注意力不集中,在對比了很多機構(gòu)之后選擇了上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心!主要是他們腦電生理訓(xùn)練是非??茖W(xué)的!而且這里的老師也非常專業(yè),總是能夠及時的反饋!所以說選擇這里十分不錯!

  • 韓*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-23 01:34:02    楊浦校區(qū)

    去年冬天拿證,暑假刷了24節(jié)哈氏,目前98節(jié)課。在此期間,孩子的點滴進步是有體會到的,不是突然變成一個各方面優(yōu)秀的娃,而是在學(xué)校跟同學(xué)的沖突少了、聽指令多了、寫字能記住的多了、書寫稍微能對齊了,跟孩子的基線水平來比,這些是有進步的。

  • 劉*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-22 20:58:28    楊浦校區(qū)

    孩子慢慢長大就有了很明顯的愛拖延習(xí)慣,上課聽講注意力也不集中,老師說可以找專業(yè)的機構(gòu)來咨詢一下。知道是專注力的問題了就報名上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心的課程,老師全程陪伴還有科學(xué)儀器。

  • 為**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-22 17:21:35    楊浦校區(qū)

    上海思欣躍兒童優(yōu)腦中心專注力培訓(xùn)的環(huán)境還是很不錯的,感覺很溫馨,孩子過來訓(xùn)練沒有特別抵觸,在老師的引導(dǎo)下漸漸越來越信任老師了,有什么問題都會跟老師說,老師也很負責(zé)的及時溝通。

  • 姚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-22 14:22:18    楊浦校區(qū)

    孩子做作業(yè)的時候總是非常拖沓,后來聽別人說進行注意力訓(xùn)練可以改善這個問題,然后就來這孩子來思欣躍兒童優(yōu)腦中心了,學(xué)習(xí)了一段時間,確實有很大改變,很感謝思欣躍兒童優(yōu)腦中心的老師們。

  • 李**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-10-22 08:45:08    楊浦校區(qū)

    孩子上課小動作太多,老師反映了很多次,后來找到了知思欣躍兒童優(yōu)腦中心才有幾乎能夠讓孩子進行系統(tǒng)訓(xùn)練,孩子不反感課程,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后學(xué)校老師反應(yīng)孩子現(xiàn)在小動作幾乎沒了!