400-688-0112
針對雅思考試核心要求設(shè)計的教學框架,從語言基礎(chǔ)到應(yīng)用能力逐步進階。入門階段側(cè)重日常交流能力培養(yǎng),起步階段強化基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu),預(yù)備階段引入學術(shù)英語元素,基礎(chǔ)階段完成真題模擬過渡。
| 教學階段 | 核心目標 | 能力指標 |
|---|---|---|
| 入門階段 | 建立基礎(chǔ)溝通能力 | 掌握2000高頻詞匯 |
| 起步階段 | 完善語法體系 | 復(fù)合句運用能力 |
聽力模塊包含英式、美式及澳式口音專項訓練,通過場景化教學使學員適應(yīng)不同發(fā)音特點。閱讀教學采用真題文章拆解,重點培養(yǎng)定位信息和理解復(fù)雜句式的能力。
采用話題樹訓練法,從個人經(jīng)歷描述逐步擴展到社會議題討論。每周設(shè)置情景模擬環(huán)節(jié),由外教進行即時反饋,重點糾正發(fā)音習慣和表達邏輯。
每班次限定12-15人規(guī)模,確保教師能關(guān)注每位學員的學習進度。配置專屬學習管理系統(tǒng),實時記錄課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,每月生成個性化學習報告。
建議高二年級英語期末成績90分以上學員報讀,入學前需完成詞匯量測試和語法診斷。對于未達標準學員提供預(yù)備課程銜接方案,確保教學效果化。