400-688-0112
暑期學(xué)習(xí)作為學(xué)業(yè)提升的關(guān)鍵窗口期,教學(xué)模式的適配性直接影響學(xué)習(xí)成效。銳思教育采用動態(tài)評估機(jī)制,在學(xué)員入學(xué)前通過專業(yè)學(xué)情診斷系統(tǒng),精準(zhǔn)定位知識斷層與能力短板。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)診斷結(jié)果設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑,針對理科思維薄弱學(xué)員增設(shè)邏輯訓(xùn)練模塊,對文科基礎(chǔ)欠佳學(xué)生強(qiáng)化閱讀解析專項(xiàng)。課程實(shí)施階段采用"三階推進(jìn)法":首周進(jìn)行知識體系重構(gòu),中間階段開展解題能力特訓(xùn),結(jié)課前完成綜合應(yīng)用演練。
教研團(tuán)隊(duì)由市級學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜,成員均具備五年以上畢業(yè)班執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。物理學(xué)科組獨(dú)創(chuàng)"現(xiàn)象-原理-應(yīng)用"三維教學(xué)法,將抽象概念轉(zhuǎn)化為可視化模型;英語教研組研發(fā)的語境記憶系統(tǒng),幫助學(xué)員提升詞匯留存率83%。
課堂實(shí)施采用雙師督導(dǎo)制,主講教師負(fù)責(zé)知識傳授,輔導(dǎo)教師實(shí)時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)。每課時(shí)設(shè)置隨堂檢測環(huán)節(jié),智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)自動生成錯(cuò)題圖譜,為后續(xù)專項(xiàng)強(qiáng)化提供數(shù)據(jù)支撐。
服務(wù)模塊 | 具體內(nèi)容 | 實(shí)施頻率 |
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學(xué)業(yè)規(guī)劃 | 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案制定 | 入學(xué)前專項(xiàng)完成 |
過程管理 | 學(xué)習(xí)進(jìn)度動態(tài)監(jiān)測 | 每日反饋 |
教學(xué)區(qū)配備空氣凈化系統(tǒng)與智能護(hù)眼照明,獨(dú)立隔音自習(xí)室滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。電子班牌系統(tǒng)實(shí)時(shí)更新課程安排,家長可通過專屬端口查看學(xué)員課堂表現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)科配置VR教學(xué)設(shè)備,化學(xué)微觀反應(yīng)可視化系統(tǒng)可將分子運(yùn)動軌跡放大百萬倍,物理電磁場模擬裝置幫助學(xué)員直觀理解場強(qiáng)分布規(guī)律。