沉浸式雙語(yǔ)教學(xué)體系

該校構(gòu)建三級(jí)課程架構(gòu)，基礎(chǔ)課程夯實(shí)學(xué)科根基，校本課程突出特色培養(yǎng)，雙語(yǔ)課程強(qiáng)化語(yǔ)言應(yīng)用。中外教師聯(lián)合授課模式確保學(xué)科知識(shí)與語(yǔ)言能力同步提升，特別設(shè)置課后英語(yǔ)強(qiáng)化班幫助不同基礎(chǔ)學(xué)生突破語(yǔ)言瓶頸。

多維能力培養(yǎng)方案

課程設(shè)置突破傳統(tǒng)學(xué)科邊界，通過(guò)主題探究式學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。低年級(jí)階段采用游戲化教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，高年級(jí)逐步引入項(xiàng)目制學(xué)習(xí)模式，在STEAM課程中融入英語(yǔ)實(shí)踐應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移與創(chuàng)新思維培養(yǎng)。

• 分級(jí)閱讀計(jì)劃提升文學(xué)素養(yǎng)
• 科學(xué)探究課程培養(yǎng)實(shí)證思維
• 藝術(shù)創(chuàng)作工作坊激發(fā)創(chuàng)意表達(dá)

精準(zhǔn)教學(xué)管理體系

實(shí)行導(dǎo)師制與學(xué)科組雙重管理模式，班主任統(tǒng)籌班級(jí)事務(wù)，學(xué)科教師專注專業(yè)發(fā)展。動(dòng)態(tài)評(píng)估系統(tǒng)實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告定期反饋成長(zhǎng)軌跡，教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生獲得適切發(fā)展支持。

課程延伸服務(wù)體系

課外拓展包含學(xué)術(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)與興趣發(fā)展模塊，組織國(guó)際數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽、模擬聯(lián)合國(guó)等品牌活動(dòng)。周末開放實(shí)驗(yàn)室與圖書館，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)空間，外教駐校答疑制度保障學(xué)生隨時(shí)獲得學(xué)習(xí)支持。