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  • 專注國際課程,國際競賽課程培訓(xùn)指導(dǎo)
  • 教師團(tuán)隊是由有著國際教育背景的優(yōu)秀教師組成
  • 提供國際課程輔導(dǎo)服務(wù)

400-688-0112

啟德星學(xué)社

啟德星學(xué)社簡介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 深耕國際教育領(lǐng)域的專業(yè)團(tuán)隊 在國際教育領(lǐng)域深耕多年的啟德星學(xué)社,匯聚了來自牛津、劍橋、哥倫比亞等全球?qū)W府的教育精英。教學(xué)團(tuán)隊成員均持有TEFL/TESOL認(rèn)證,平均教齡超過8年,形成獨(dú)有的"三位一體"教學(xué)法體系。 區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們特別設(shè)立學(xué)術(shù)督導(dǎo)崗位,由具有十年以上國際學(xué)校任教經(jīng)驗的專家擔(dān)任。這些教育顧問不僅精通A-Level、IB等課程體系,更擅長根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點設(shè)計個性化學(xué)習(xí)路徑。 精準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)體系解析 教學(xué)服務(wù)采用"雙軌并行"機(jī)制:基礎(chǔ)課程著重知識體系構(gòu)建,競賽沖刺課程側(cè)重解題思維突破。針對不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生,配置專項強(qiáng)化訓(xùn)練模塊,包含高頻考點精講、真題深度解析等特色教學(xué)內(nèi)容。 ?? 課前診斷:多維能力評估系統(tǒng) ?? 課中跟進(jìn):動態(tài)學(xué)情監(jiān)控儀表盤 ?? 課后鞏固:智能錯題追蹤系統(tǒng) 特色教學(xué)成果展示 近年教學(xué)數(shù)據(jù)顯示,接受完整課程體系培訓(xùn)的學(xué)員中,92%在首考中達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù),78%學(xué)員在國際性學(xué)術(shù)競賽中斬獲獎項。特別是在物理碗、AMC等賽事中,輔導(dǎo)學(xué)員獲獎率超出行業(yè)平均水平35個百分點。 課程類型 達(dá)標(biāo)周期 提分幅度 基礎(chǔ)強(qiáng)化 8-12周 平均提升1.5個等級 競賽沖刺 4-6周 獲獎概率提升40% 教學(xué)理念實施路徑 在"因材施教"原則指導(dǎo)下,研發(fā)團(tuán)隊開發(fā)出智能教學(xué)匹配系統(tǒng)。該系統(tǒng)通過分析學(xué)員的思維模式、知識盲點、解題習(xí)慣等12個維度數(shù)據(jù),自動生成針對性訓(xùn)練方案。每周更新的教學(xué)案例庫,確保教學(xué)內(nèi)容緊跟國際課程改革趨勢。 "我們拒絕填鴨式教學(xué),每個教案都是師生共創(chuàng)的智慧結(jié)晶。在最近的教學(xué)評估中,94%的學(xué)員表示通過課程掌握了自主學(xué)習(xí)方法。" —— 教學(xué)質(zhì)量管理中心主任訪談
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啟德星學(xué)社課程推薦

啟德星學(xué)社校園環(huán)境

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啟德星學(xué)社學(xué)校優(yōu)勢

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深耕國際教育領(lǐng)域的專業(yè)力量

在國際化教育需求持續(xù)升溫的當(dāng)下,啟德星學(xué)社立足上海輻射全國,構(gòu)建起涵蓋IB/AP/A-Level等主流國際課程體系的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。機(jī)構(gòu)專注國際競賽課程培訓(xùn)與升學(xué)指導(dǎo)雙軌服務(wù),通過自主研發(fā)的智能診斷系統(tǒng),為每位學(xué)員建立個性化能力模型,精準(zhǔn)匹配海外名校錄取要求。

核心教學(xué)優(yōu)勢解析

? 全球TOP50名校師資矩陣

教學(xué)團(tuán)隊由牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界學(xué)府背景的專家組成,平均教齡8年以上。教師群體不僅掌握國際課程教學(xué)體系,更深諳中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,能針對性設(shè)計跨文化適應(yīng)訓(xùn)練模塊,幫助學(xué)生突破思維差異帶來的學(xué)習(xí)障礙。

? 智能化學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

通過自主研發(fā)的智能診斷平臺,對學(xué)員進(jìn)行多維能力評估:
1. 學(xué)科基礎(chǔ)能力掃描系統(tǒng)
2. 競賽潛力預(yù)測模型
3. 個性化學(xué)習(xí)路徑生成器
系統(tǒng)根據(jù)實時學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)動態(tài)調(diào)整教學(xué)方案,確保每個階段的教學(xué)目標(biāo)可量化、可追蹤。

? 中央題庫與分層訓(xùn)練體系

教研團(tuán)隊歷時5年構(gòu)建的中央知識庫包含:
- 15萬+國際競賽真題
- 28個學(xué)科考點圖譜
- 9大解題策略模型
配合智能組卷系統(tǒng),可根據(jù)學(xué)員當(dāng)前水平自動生成階梯式訓(xùn)練方案,實現(xiàn)從基礎(chǔ)鞏固到競賽突破的無縫銜接。

多維教學(xué)支持體系

采用雙師督導(dǎo)制保障學(xué)習(xí)效果:
主講導(dǎo)師:
· 負(fù)責(zé)核心知識模塊講解
· 競賽解題技巧專項突破
· 學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)
督導(dǎo)助教:
· 每日學(xué)習(xí)任務(wù)追蹤
· 錯題本智能分析
· 階段性成長報告

特色課程服務(wù)體系

  • 國際課程銜接班:幫助體制內(nèi)學(xué)生平穩(wěn)過渡到國際課程體系
  • 競賽沖刺特訓(xùn)營:針對AMC/BPhO等賽事進(jìn)行專項突破
  • 學(xué)術(shù)背景提升計劃:包含科研項目、論文發(fā)表等升學(xué)加分項

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啟德星學(xué)社師資團(tuán)隊

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鄭慶利老師

鄭慶利老師

講師簡介: 鄭慶利老師 牛津大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士。劍橋五級考官,曾任劍橋CCS中國學(xué)術(shù)總監(jiān)。

章栩琛老師

章栩琛老師

講師簡介: 章栩琛老師 章栩琛老師 A Level產(chǎn)品經(jīng)理,倫敦大學(xué)學(xué)院管理學(xué)碩士,同濟(jì)大學(xué)本科,業(yè)內(nèi)知名機(jī)構(gòu)7年留學(xué)以及AL/AP/IB國際課程教學(xué)&競賽項目經(jīng)驗。

應(yīng)育豐老師

應(yīng)育豐老師

講師簡介: 應(yīng)育豐老師 應(yīng)育豐老師 哥倫比亞大學(xué)碩士,佐治亞大學(xué)三年數(shù)學(xué)教育博士研究經(jīng)歷(兩篇國際刊物1作發(fā)表哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)教育研究生(GPA3.97)美國巴克內(nèi)爾文理學(xué)院數(shù)學(xué)系本科(專業(yè)GPA3.96),哲學(xué)輔修,主授課程:A Level數(shù)學(xué)、高數(shù)、數(shù)學(xué)競賽。

侯麗芝老師

侯麗芝老師

講師簡介: 侯麗芝老師 侯麗芝老師 國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育單位2年從業(yè)經(jīng)驗,所教授多位學(xué)生獲得化學(xué)A*成績,實現(xiàn)多名學(xué)生成績從U到A的跨越,化學(xué)競賽JCCO/CCO講師。課堂風(fēng)格活躍,互動性強(qiáng),豐富的英語語言教學(xué)經(jīng)驗,超強(qiáng)的耐心和洞察力。 能夠在教學(xué)課堂中及時發(fā)掘?qū)W生存在的閱讀缺陷,及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

魏正詳老師

魏正詳老師

講師簡介: 魏正詳老師 魏正詳老師 利物浦大學(xué)數(shù)學(xué)本科,UCL科學(xué)計算榮譽(yù)碩士教不好物理的老師不是好的數(shù)學(xué)老師,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和作業(yè),上課魅力十足,深受學(xué)生喜愛,AMC王牌教練,往屆AMC班70%學(xué)員破百入邀AIME,人均進(jìn)步20分。

譚廖騰騰老師

譚廖騰騰老師

講師簡介: 譚廖騰騰老師 譚廖騰騰老師 8年英國留學(xué)經(jīng)驗,英高直升,熟悉不同考試局考點、知識點,高中時UKMT金獎、以及袋鼠獎?wù)?,A-level數(shù)學(xué)平均分99.13數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)教學(xué)教研經(jīng)驗豐富,深受學(xué)生喜愛,家長好評。挖掘?qū)W生興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法,專注于思維點撥。

啟德星學(xué)社校區(qū)分布

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課程導(dǎo)航

啟德星學(xué)社常見問題

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上海啟德星學(xué)社怎么樣
上海啟德星學(xué)社專注國際課程,國際競賽課程培訓(xùn)指導(dǎo),致力于為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的國際教育選擇,本著“因材施教”,“寓教于樂”等理念,啟德Alevel團(tuán)隊致力于打造一個擅長挖掘?qū)W生閃光點,指引學(xué)生未來道路的優(yōu)秀教師團(tuán)隊。我們堅信,教育不僅僅是提高學(xué)生的成績,更重要的是讓孩子發(fā)光,找到學(xué)習(xí)的興趣,找到未來的方向
有問必答

啟德星學(xué)社學(xué)員評價

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5.0

綜合評分

高于99同行

好評率100

  • 懂**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 17:00:26    黃浦校區(qū)

    啟德星學(xué)社本著“因材施教”,“寓教于樂”等理念,Alevel團(tuán)隊擅長挖掘?qū)W生閃光點,培養(yǎng)學(xué)生完成國內(nèi)外教育流暢過渡的奠基者。

  • 夢**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 13:21:49    黃浦校區(qū)

    啟德星學(xué)社提供學(xué)術(shù)英語課程、國際課程、國際預(yù)科等國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)質(zhì)服務(wù),在傳授知識的同時,還能找出學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié),有針對性的訓(xùn)練提高

  • 于**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 10:31:06    黃浦校區(qū)

    啟德星學(xué)社老師在熟知國際教育方法與體系的同時,也了解中國學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢,致力于成為“值得信賴的國際教育機(jī)構(gòu)”

  • 李**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 05:28:28    黃浦校區(qū)

    啟德星學(xué)社以更專業(yè)全面的服務(wù),擁有明亮大氣、視野廣闊的大環(huán)境,溫馨舒適、設(shè)備齊全的小隔間為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供了更有力的硬性條件 ,幫助更多優(yōu)秀學(xué)子走出國門,開啟國際精英進(jìn)階之路。

  • 魚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 22:16:28    黃浦校區(qū)

    啟德星學(xué)社擅長挖掘?qū)W生閃光點,有指引學(xué)生未來道路的優(yōu)秀教師團(tuán)隊。讓孩子找到學(xué)習(xí)的興趣,有個性化的講義設(shè)置,既緊跟考試形式,又涵蓋各種重難點,助力學(xué)生獲得高校錄取,實現(xiàn)自我超越。

  • 夢**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 12:30:59    黃浦校區(qū)

    來了上海啟德星學(xué)社才知道,原來出國留學(xué)也可以這么省心,院校專業(yè)有老師知道,文書和資料準(zhǔn)備有老師幫助,時間流程有老師提醒,只需要跟著老師走就行,后悔沒有早點來!

  • 曾*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 04:19:02    黃浦校區(qū)

    雅思一直卡在瓶頸上突破不了,在上海啟德星學(xué)社跟著外教老師學(xué)習(xí)了一段時間后,感覺有了更多學(xué)習(xí)的新思路,知識點也了解的更加全面了,學(xué)校真的很專業(yè)了。

  • 洪**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-14 19:20:59    黃浦校區(qū)

    上海啟德星學(xué)社太專業(yè)了,在來學(xué)校之前還抱著試試看的心態(tài),但是在來了之后發(fā)現(xiàn),留學(xué)中的各種繁瑣事情在老師這兒都會變得很簡單, 甚至不用我多操心,跟著老師走就可以了,實在是太省心了

  • 余**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-14 14:13:29    黃浦校區(qū)

    準(zhǔn)備留學(xué)準(zhǔn)備得我都無語了,事是真多……幾番對比選擇了上海啟德星學(xué)社??傮w感覺沒讓我失望,省心了很多,老師也夠?qū)I(yè),而且規(guī)劃的也特別到位,感覺老師們都挺用心的,沒踩雷,好評。

  • 郭**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-14 06:12:25    黃浦校區(qū)

    來是在自學(xué)雅思,但是發(fā)現(xiàn)總抓不住重點,就浪費(fèi)了很多時間,后來還是打算報一個班,最后報了啟德星學(xué)社,不過這里的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的,老師也很負(fù)責(zé)任,和我了解之后就知道我存在的問題了,然后還制定了學(xué)習(xí)計劃,現(xiàn)在學(xué)起來好多了