- 為每一位學生制定個別化干預課程，在日常教學中有目的性地干預
- 教師靈活掌握教學要求和進度，可兼顧到每個學生
- 發(fā)現(xiàn)學生的興趣愛好并培養(yǎng)其特長，即提升學生素質(zhì)能力
400-688-0112
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上海奧斯汀融合學校通過動態(tài)評估系統(tǒng)為每位學生定制教育方案，提供從小學到高中的全程教育規(guī)劃，結(jié)合專業(yè)康復干預和特長培養(yǎng)，致力于特殊需求兒童的能力提升與社會適應能力培養(yǎng)。