英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的往往簡(jiǎn)單而純粹，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)除了考學(xué)還有一個(gè)目的就是能夠?qū)⒑⒆拥木C合英語(yǔ)素質(zhì)提升，濟(jì)南睿丁英語(yǔ)開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)寫(xiě)作高級(jí)閱讀課程讓家長(zhǎng)達(dá)成這個(gè)愿望。

濟(jì)南睿丁英語(yǔ)的基礎(chǔ)寫(xiě)作高級(jí)閱讀課程奠定在孩子前三個(gè)階段的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，適合年齡6-15歲的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)為孩子的英語(yǔ)閱讀增加篇數(shù)，旨在提升孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率和英語(yǔ)的綜合學(xué)習(xí)能力。孩子在突破了語(yǔ)音關(guān)、語(yǔ)義關(guān)、語(yǔ)法關(guān)以后，在寫(xiě)作上也會(huì)有一定的造詣，因此在這個(gè)階段開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)寫(xiě)作課程，讓孩子的閱讀和寫(xiě)作能力能夠共同提升和發(fā)展。

在教學(xué)上孩子將會(huì)提升三種能力

1.能夠運(yùn)用各種閱讀技巧快速提取文章信息，理解文章的含義，能夠初步理解和欣賞文學(xué)作品，同時(shí)了解異國(guó)文化，開(kāi)闊視野。

2.具有獨(dú)立的閱讀能力，專注于情感體驗(yàn)，提高閱讀能力，形成良好的語(yǔ)言意識(shí)。

3.能夠在進(jìn)一步理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)批判性思維，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，并豐富自己的精神世界。

盡管基礎(chǔ)寫(xiě)作已滲透到高級(jí)閱讀材料中，但是寫(xiě)作本身的結(jié)構(gòu)卻是科學(xué)，系統(tǒng)和完整的：

1.總體而言，遵循從易到難，循序漸進(jìn)和方法學(xué)習(xí)的原則。例如，從模板寫(xiě)作和模仿寫(xiě)作，到初中寫(xiě)作與中學(xué)入學(xué)考試的鏈接。

2.寫(xiě)作方法的研究遵循從整體到局部的原則，例如，從整段的設(shè)置到具體段的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)考慮到各種常見(jiàn)的風(fēng)格，例如敘事，論證，說(shuō)明，信件等。

3.寫(xiě)作的主題與閱讀緊密相關(guān)，閱讀學(xué)習(xí)的輸入與寫(xiě)作方法的輸出緊密結(jié)合。