英語學(xué)習(xí)的目的往往簡單而純粹，孩子學(xué)習(xí)英語除了考學(xué)還有一個目的就是能夠?qū)⒑⒆拥木C合英語素質(zhì)提升，濟(jì)南睿丁英語開設(shè)了基礎(chǔ)寫作高級閱讀課程讓家長達(dá)成這個愿望。

濟(jì)南睿丁英語的基礎(chǔ)寫作高級閱讀課程奠定在孩子前三個階段的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，適合年齡6-15歲的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時為孩子的英語閱讀增加篇數(shù)，旨在提升孩子的英語學(xué)習(xí)效率和英語的綜合學(xué)習(xí)能力。孩子在突破了語音關(guān)、語義關(guān)、語法關(guān)以后，在寫作上也會有一定的造詣，因此在這個階段開設(shè)了基礎(chǔ)寫作課程，讓孩子的閱讀和寫作能力能夠共同提升和發(fā)展。

在教學(xué)上孩子將會提升三種能力

1.能夠運用各種閱讀技巧快速提取文章信息，理解文章的含義，能夠初步理解和欣賞文學(xué)作品，同時了解異國文化，開闊視野。

2.具有獨立的閱讀能力，專注于情感體驗，提高閱讀能力，形成良好的語言意識。

3.能夠在進(jìn)一步理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)批判性思維，發(fā)展個性，培養(yǎng)獨立思考的能力，并豐富自己的精神世界。

盡管基礎(chǔ)寫作已滲透到高級閱讀材料中，但是寫作本身的結(jié)構(gòu)卻是科學(xué)，系統(tǒng)和完整的：

1.總體而言，遵循從易到難，循序漸進(jìn)和方法學(xué)習(xí)的原則。例如，從模板寫作和模仿寫作，到初中寫作與中學(xué)入學(xué)考試的鏈接。

2.寫作方法的研究遵循從整體到局部的原則，例如，從整段的設(shè)置到具體段的書寫，同時考慮到各種常見的風(fēng)格，例如敘事，論證，說明，信件等。

3.寫作的主題與閱讀緊密相關(guān)，閱讀學(xué)習(xí)的輸入與寫作方法的輸出緊密結(jié)合。