對(duì)于鋼琴才能的培養(yǎng)，應(yīng)該從小開始。啟蒙階段，也許孩子對(duì)于樂(lè)器學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)的節(jié)奏表現(xiàn)出抵抗情緒，但是科學(xué)的授課方法不僅能夠讓孩子時(shí)刻保持對(duì)鋼琴的激情，還能讓孩子在練習(xí)過(guò)程中逐漸發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

山東童音國(guó)際音樂(lè)教育中心采用1對(duì)1的教學(xué)方式為4-14歲的孩子開設(shè)了英皇鋼琴特色課程，趣味性的授課配合寓教于樂(lè)的教學(xué)理念，讓孩子快速融入在鋼琴的世界中。通過(guò)做游戲、師生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，不斷激發(fā)孩子對(duì)鋼琴的好奇心和興趣，逐步掌握鋼琴演奏技巧。

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1、尊重每一個(gè)孩子，從孩子出發(fā)；關(guān)注孩子的內(nèi)心世界；

2、理解孩子發(fā)展的每一個(gè)階段；綜合性的教學(xué)，回歸音樂(lè)的原本；

3、過(guò)程式教育，主動(dòng)參與；讓孩子創(chuàng)造性表達(dá)。

課程特點(diǎn)：全面發(fā)展鋼琴能力。除了培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的鋼琴演奏能力外，更培養(yǎng)鋼琴應(yīng)用能力，全面提升學(xué)習(xí)者綜合素質(zhì)。

◆ 范例曲

通過(guò)多種類型的范例曲，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的鋼琴演奏能力，更有獨(dú)奏、配伴奏、四手聯(lián)彈等多種演奏風(fēng)格，提高學(xué)習(xí)興趣。

◆視唱

跟著老師演奏的旋律唱出音名，讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)的同時(shí)，鍛煉聽(tīng)力。

◆ 鍵盤和聲

為不同的旋律配上伴奏，學(xué)習(xí)如何選擇和聲，這樣靈活的能力可以終身受用。

◆ 視奏

看到陌生的樂(lè)譜馬上彈奏出來(lái)，這樣的練習(xí)幫助孩子更熟練運(yùn)用鍵盤，強(qiáng)化應(yīng)用能力。

◆手指練習(xí)

結(jié)合孩子發(fā)育特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地加強(qiáng)手指練習(xí)。包括音階，終止型，分解和聲，反向和聲等。

◆樂(lè)曲風(fēng)格多樣

課程選曲范圍廣泛，包括古典音樂(lè)、爵士、現(xiàn)代古典、輕音樂(lè)、流行等各類風(fēng)格，同時(shí)包含眾多適宜兒童演奏的樂(lè)曲。