因為每一個學生在英語學習上的基礎、能力和需求各不相同。因此，在正式授課之前，學校會為每一位學生進行一對一的學情分析。這一過程就像是一場深入的“英語體檢”，通過精心設計的入學水平測試，全面而細致地了解學生的基礎知識儲備情況。制定貼合他們自身的學習計劃。
例如，有的學生可能在詞匯量方面較為薄弱，對于一些常見的英語單詞只是一知半解，無法準確理解和運用；而有的學生則可能在語法結(jié)構(gòu)上存在混淆，長難句的理解成為他們的“攔路虎”；還有的學生一到考試就緊張，缺乏有效的應試技巧。新航道英語學校會給出針對性講解。
這份學習計劃既貼合學生的實際水平，又能滿足他們獨特的個性化需求。它不是一份千篇一律的模板，而是根據(jù)每個學生的具體情況量身打造的“成長路線圖”。比如，對于基礎較為薄弱的學生，學習計劃會著重安排基礎知識的系統(tǒng)學習和鞏固，從基礎的詞匯、語法入手。
而對于已經(jīng)具備一定基礎、想要進一步提升的學生，計劃則會側(cè)重于高階知識的拓展和應試技巧的訓練，幫助他們突破瓶頸，實現(xiàn)更高層次的提升。在教學過程中，上海新航道學校采取的雙師教學模式更是一大亮點。這種模式就像是為學生配備了兩位貼心的“英語導師”。
他們兩個一位專注于課堂教學，另一位則密切關注學生的課堂表現(xiàn)和學習進展。課堂上的教師會根據(jù)學員的實時反應和參與度，靈活調(diào)整教學策略和內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)某個知識點學生理解起來有困難，教師會立即放慢講解速度，通過生動形象的例子、深入淺出的比喻等方式，幫助學生透徹理解。
同時，專門負責跟進的教師會及時記錄并跟進學員的學習進展和反饋。當學生在學習過程中遇到疑惑或者出現(xiàn)情緒上的波動時，這位教師會第1時間給予關心和支持，監(jiān)督學員的學習進度。無論是學習方法上的困惑，還是心理上的壓力，都能得到及時的解答和疏導。由此可見，上海新航道雅思培訓還是非常靠譜的！