在雅思輔導(dǎo)上，上海的機構(gòu)可謂是多如牛毛。但是每次提到雅思培訓(xùn)機構(gòu)，很多學(xué)生想到的依舊是上海新航道雅思培訓(xùn)。這個問題的答案到底是什么呢？其實很簡單，因為這里適合各種階段的學(xué)生進行學(xué)習(xí)，老師們會根據(jù)不同學(xué)生的需求幫助他們分配班級，這樣的話對學(xué)生的心理也比較有好處。

  因為每一個學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)、能力和需求各不相同。因此，在正式授課之前，學(xué)校會為每一位學(xué)生進行一對一的學(xué)情分析。這一過程就像是一場深入的“英語體檢”，通過精心設(shè)計的入學(xué)水平測試，全面而細致地了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識儲備情況。制定貼合他們自身的學(xué)習(xí)計劃。

  例如，有的學(xué)生可能在詞匯量方面較為薄弱，對于一些常見的英語單詞只是一知半解，無法準(zhǔn)確理解和運用；而有的學(xué)生則可能在語法結(jié)構(gòu)上存在混淆，長難句的理解成為他們的“攔路虎”；還有的學(xué)生一到考試就緊張，缺乏有效的應(yīng)試技巧。新航道英語學(xué)校會給出針對性講解。

  這份學(xué)習(xí)計劃既貼合學(xué)生的實際水平，又能滿足他們獨特的個性化需求。它不是一份千篇一律的模板，而是根據(jù)每個學(xué)生的具體情況量身打造的“成長路線圖”。比如，對于基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，學(xué)習(xí)計劃會著重安排基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鞏固，從基礎(chǔ)的詞匯、語法入手。

  而對于已經(jīng)具備一定基礎(chǔ)、想要進一步提升的學(xué)生，計劃則會側(cè)重于高階知識的拓展和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，幫助他們突破瓶頸，實現(xiàn)更高層次的提升。在教學(xué)過程中，上海新航道學(xué)校采取的雙師教學(xué)模式更是一大亮點。這種模式就像是為學(xué)生配備了兩位貼心的“英語導(dǎo)師”。

  他們兩個一位專注于課堂教學(xué)，另一位則密切關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)進展。課堂上的教師會根據(jù)學(xué)員的實時反應(yīng)和參與度，靈活調(diào)整教學(xué)策略和內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)某個知識點學(xué)生理解起來有困難，教師會立即放慢講解速度，通過生動形象的例子、深入淺出的比喻等方式，幫助學(xué)生透徹理解。

  同時，專門負責(zé)跟進的教師會及時記錄并跟進學(xué)員的學(xué)習(xí)進展和反饋。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到疑惑或者出現(xiàn)情緒上的波動時，這位教師會第1時間給予關(guān)心和支持，監(jiān)督學(xué)員的學(xué)習(xí)進度。無論是學(xué)習(xí)方法上的困惑，還是心理上的壓力，都能得到及時的解答和疏導(dǎo)。由此可見，上海新航道雅思培訓(xùn)還是非?？孔V的！