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針對11-14歲學生設(shè)置的英國初中課程體系，通過關(guān)鍵階段3（KS3）的系統(tǒng)化教學，為劍橋IGCSE考試奠定堅實基礎(chǔ)。課程嚴格遵循英國國家課程標準，注重學科能力與思維能力的雙重培養(yǎng)。
上海耀華初中課程通過中外籍教師協(xié)同教學模式，構(gòu)建涵蓋英語、數(shù)學、科學等核心學科的雙語教學體系。課程設(shè)置突破傳統(tǒng)框架，從六年級開始系統(tǒng)學習物理化學生物綜合科學，并注重學生批判性思維與跨文化能力的培養(yǎng)。
昂立中學研究型課程通過體系化教學設(shè)計，針對自主招生考試要求進行專項突破，開設(shè)數(shù)學、物理、化學等競賽輔導班，采用真題解析+思維拓展模式，幫助學員近三年獲得327項競賽獎項，85%學員進入重點高中實驗班。