400-688-0112
現(xiàn)代企業(yè)管理層在職業(yè)發(fā)展中普遍面臨知識迭代壓力,某知名科技公司CTO張先生通過國際DBA項目系統(tǒng)學(xué)習(xí)了數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略,其主導(dǎo)的智能供應(yīng)鏈優(yōu)化方案使企業(yè)運營效率提升37%。這種理論與實踐結(jié)合的教學(xué)模式,正成為中高層管理人員突破職業(yè)瓶頸的重要途徑。
| 培養(yǎng)類型 | 入學(xué)方式 | 教學(xué)形式 | 證書效力 |
|---|---|---|---|
| 傳統(tǒng)全日制博士 | 統(tǒng)考選拔 | 脫產(chǎn)學(xué)習(xí) | 學(xué)歷學(xué)位雙證 |
| 國際免聯(lián)考DBA | 審核 | 在職研修 | 國際學(xué)位認(rèn)證 |
注:教育部留學(xué)服務(wù)中心可對符合規(guī)定的境外學(xué)位進行認(rèn)證
某商學(xué)院2023屆DBA學(xué)員調(diào)研顯示:78%的畢業(yè)生在完成學(xué)業(yè)后獲得職位晉升,92%的學(xué)員表示研究能力得到顯著提升,其中金融行業(yè)學(xué)員平均薪資增長幅度達45%。
某制造業(yè)高管王女士的進修安排具有典型參考價值:每周固定安排8小時進行文獻研究,利用碎片時間參與線上研討會,每月集中兩天進行專題研討。這種彈性學(xué)習(xí)機制使她在不影響本職工作的前提下,順利完成學(xué)位論文答辯。