四大核心服務(wù)模塊解析
服務(wù)模塊 | 核心內(nèi)容 | 服務(wù)周期 |
招生官規(guī)劃體系 | 前TU9招生官1v1評(píng)估 個(gè)性化成長(zhǎng)路線圖 | 12-24個(gè)月 |
學(xué)術(shù)資源整合 | 200+名校教授資源庫(kù) 專業(yè)先修課程體系 | 全程服務(wù) |
課程優(yōu)勢(shì)詳解
雙軌制服務(wù)特色
由慕尼黑工業(yè)大學(xué)前招生主管領(lǐng)銜的德方團(tuán)隊(duì),結(jié)合海德堡大學(xué)漢學(xué)系畢業(yè)的中方顧問,構(gòu)建雙文化視角服務(wù)模式。每季度舉辦模擬招生委員會(huì)審核會(huì),深度還原柏林洪堡大學(xué)等院校的錄取評(píng)估流程。
核心資源矩陣
- ? 亞琛工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程教授科研項(xiàng)目
- ? 柏林自由大學(xué)政治學(xué)PPE課程體系
- ? 德累斯頓工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)先修課
五維競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估模型
基于卡爾斯魯厄理工學(xué)院歷年錄取數(shù)據(jù),開發(fā)包含學(xué)術(shù)潛力(30%)、跨文化能力(25%)、領(lǐng)導(dǎo)力(20%)、社會(huì)責(zé)任感(15%)、創(chuàng)新思維(10%)的評(píng)估體系。每季度生成成長(zhǎng)報(bào)告,可視化呈現(xiàn)與目標(biāo)院校的匹配度變化。
服務(wù)體系架構(gòu)
基礎(chǔ)服務(wù)包
包含標(biāo)準(zhǔn)化申請(qǐng)材料準(zhǔn)備、常規(guī)文書指導(dǎo)、基礎(chǔ)院校申請(qǐng)
精英提升包
增加招生官模擬面試、專業(yè)科研項(xiàng)目、定制化背景提升