400-688-0112
階段 | 內(nèi)容重點 | 能力培養(yǎng) |
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基礎(chǔ)理論 | 全球衛(wèi)生發(fā)展脈絡(luò)梳理 | 學(xué)術(shù)框架構(gòu)建 |
案例研究 | HIV/AIDS與COVID-19對比分析 | 實證研究能力 |
論文實踐 | 國際期刊發(fā)表全流程指導(dǎo) | 學(xué)術(shù)寫作能力 |
課程采用三階段進階式培養(yǎng)體系,首階段重點解析全球衛(wèi)生發(fā)展歷程與傳染病防控基本原理,第二階段通過典型流行病案例培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力,最終階段提供國際期刊發(fā)表全流程指導(dǎo)。
實踐環(huán)節(jié)采用真實疫情數(shù)據(jù)集,學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成從數(shù)據(jù)清洗到模型構(gòu)建的全流程操作,掌握流行病學(xué)研究核心方法。
完整參與項目的學(xué)員可獲得: