市場(chǎng)洞察力培養(yǎng)新范式
在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)下,消費(fèi)者行為研究構(gòu)成營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的理論根基。本課程突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,將消費(fèi)心理學(xué)原理與數(shù)字時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)特征深度融合,著重培養(yǎng)學(xué)員在真實(shí)商業(yè)場(chǎng)景中的決策能力。
教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 課時(shí)分配 |
行為分析基礎(chǔ) | 知覺(jué)機(jī)制與消費(fèi)決策關(guān)聯(lián)性研究 | 16課時(shí) |
數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)策略 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)在消費(fèi)趨勢(shì)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用 | 24課時(shí) |
課程特色解析
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具備十年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家組成,課程采用雙軌制培養(yǎng)體系:上午進(jìn)行理論框架搭建,下午開(kāi)展企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)操。這種教學(xué)模式使學(xué)員在三個(gè)月內(nèi)即可完成從理論認(rèn)知到實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的能力跨越。
能力培養(yǎng)體系
- ? 消費(fèi)動(dòng)機(jī)的深度解析技術(shù)
- ? 跨文化消費(fèi)差異比較研究
- ? 營(yíng)銷(xiāo)方案可行性評(píng)估模型
學(xué)術(shù)增值服務(wù)
完成課程考核的學(xué)員可獲論文指導(dǎo)服務(wù),包括研究框架搭建、數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)、國(guó)際期刊投稿規(guī)范等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。近三年學(xué)員論文收錄率達(dá)到82%,其中37%發(fā)表于SSCI索引期刊。