上海錦秋A-level學(xué)院根據(jù)學(xué)生英語基礎(chǔ)差異,設(shè)計四套特色培養(yǎng)方案。這些方案突破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式,采用班課與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合的形式,滿足從初中到高中不同階段學(xué)員的升學(xué)需求。
培養(yǎng)方案對比分析
方案類型 | 核心課程 | 學(xué)習(xí)周期 | 適配人群 |
計劃A | 學(xué)術(shù)1V1+班課 | 1年 | 雅思6.5+的高年級生 |
計劃B | 雅思/A-level混合 | 1.5年 | 成績中上高二生 |
計劃C | 全階段課程 | 3年+ | 英語薄弱初中生 |
計劃D | 雙軌制教學(xué) | 2年 | 高一高二在讀生 |
方案特色詳解
方案A:高階學(xué)術(shù)沖刺
? 160小時定制化1V1課程
? 7門學(xué)科任選3門班課
? 支持班課課時轉(zhuǎn)換機制
適合已完成語言考試準備,需要集中提升學(xué)術(shù)能力的學(xué)生群體。
方案B:雙軌并行教學(xué)
? 80小時雙語混合輔導(dǎo)
? 學(xué)科課程自由組合
? 跨課程學(xué)分互認系統(tǒng)
針對同時需要鞏固語言基礎(chǔ)與學(xué)術(shù)能力的學(xué)習(xí)者設(shè)計。
教學(xué)管理機制
- ? 班課與1V1課時按1:1比例兌換
- ? 課程激活后鎖定教學(xué)方案
- ? 階段性學(xué)業(yè)評估系統(tǒng)
選課建議
英語基礎(chǔ)較弱的學(xué)習(xí)者可優(yōu)先考慮方案C或D,這兩套方案預(yù)留充足的語言準備期。已具備良好英語能力的學(xué)生,選擇方案A或B能更快進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段。課程顧問會根據(jù)入學(xué)測評結(jié)果,推薦個性化學(xué)習(xí)方案。