理工科申請(qǐng)者需重視數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)，微積分、線性代數(shù)構(gòu)成數(shù)學(xué)核心，物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)科學(xué)應(yīng)足夠的課時(shí)深度。計(jì)算機(jī)素養(yǎng)成為新基準(zhǔn)，建議在高中階段接觸Python或Java編程，參與機(jī)器人、數(shù)學(xué)建模等實(shí)踐活動(dòng)。
| 院校類型 | 標(biāo)化要求 | 課程特色 | 適合人群 |
|---|---|---|---|
| 綜合性大學(xué) | SAT≥1530 | 跨學(xué)科研究資源豐富 | 學(xué)術(shù)全能型申請(qǐng)者 |
| 專業(yè)強(qiáng)校 | SAT≥1450 | 工程領(lǐng)域?qū)＞囵B(yǎng) | 明確專業(yè)方向申請(qǐng)者 |
| 理工學(xué)院 | SAT≥1350 | 行業(yè)銜接緊密 | 實(shí)踐導(dǎo)向型申請(qǐng)者 |
科研經(jīng)歷方面，建議通過(guò)暑期項(xiàng)目參與大學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究，國(guó)際競(jìng)賽如英特爾科學(xué)獎(jiǎng)、FIRST機(jī)器人競(jìng)賽能顯著增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)選擇技術(shù)崗位，積累產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)，推薦信需體現(xiàn)工程思維與問(wèn)題解決能力。
個(gè)人陳述需突出技術(shù)項(xiàng)目中的創(chuàng)新點(diǎn)，展示從設(shè)計(jì)到落地的完整過(guò)程。作品集建議采用網(wǎng)站形式呈現(xiàn)，包含3-5個(gè)核心項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目注明技術(shù)難點(diǎn)與解決方案。推薦信選擇數(shù)學(xué)/物理教師+科研導(dǎo)師的組合，突出定量分析與研究潛力。
院校提供行業(yè)合作項(xiàng)目，如MIT的UROP計(jì)劃允許本科生參與前沿研究。專業(yè)強(qiáng)校通常設(shè)有企業(yè)贊助實(shí)驗(yàn)室，UIUC的工程實(shí)驗(yàn)中心配備先進(jìn)制造設(shè)備。理工學(xué)院注重產(chǎn)業(yè)銜接，羅斯霍曼的校企合作項(xiàng)目覆蓋從大三開(kāi)始的帶薪實(shí)習(xí)。
