坐落于淀山湖生態(tài)區(qū)的上海美華國(guó)際學(xué)校，將湖光山色與現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完美融合，形成獨(dú)特的教育生態(tài)系統(tǒng)。由海外名校畢業(yè)生組成的核心管理團(tuán)隊(duì)，將國(guó)際教育理念與本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建起多維度的育人體系。
教育體系三維架構(gòu)
素養(yǎng)培養(yǎng)系統(tǒng)
語(yǔ)言能力培養(yǎng)注重學(xué)術(shù)英語(yǔ)與跨文化交際雙重提升，人文課程涵蓋中西哲學(xué)比較模塊，職業(yè)規(guī)劃引入MBTI性格測(cè)試工具，形成四維素養(yǎng)提升方案。
安全保障機(jī)制
建立五層防護(hù)體系：全天候電子圍欄系統(tǒng)保障人身安全，專業(yè)心理咨詢師駐校制度關(guān)注心理狀態(tài)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信委員會(huì)監(jiān)督學(xué)習(xí)過(guò)程，師生雙向評(píng)價(jià)機(jī)制維護(hù)情感健康，跨文化適應(yīng)指導(dǎo)解決文化沖突。
能力成長(zhǎng)路徑
通過(guò)PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，辯論社團(tuán)活動(dòng)提升邏輯表達(dá)能力，國(guó)際賽事參與強(qiáng)化專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，形成六項(xiàng)核心能力成長(zhǎng)模型。
榮耀班專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃
- ? 升學(xué)目標(biāo)規(guī)劃：定制化申請(qǐng)方案瞄準(zhǔn)QS前50院校
- ? 導(dǎo)師配置體系：學(xué)術(shù)校長(zhǎng)領(lǐng)銜的專家教學(xué)團(tuán)隊(duì)
- ? 科研支持計(jì)劃：常春藤教授指導(dǎo)的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目
- ? 競(jìng)賽培養(yǎng)機(jī)制：國(guó)際競(jìng)賽導(dǎo)師全程指導(dǎo)
- ? 運(yùn)動(dòng)賦能策略：馬術(shù)/高爾夫等高端運(yùn)動(dòng)課程
教學(xué)特色亮點(diǎn)
采用雙導(dǎo)師制管理模式，學(xué)科主任負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)提升，職業(yè)規(guī)劃師進(jìn)行長(zhǎng)期發(fā)展指導(dǎo)。課程設(shè)置包含哈佛創(chuàng)新思維課程模塊，定期舉辦模擬聯(lián)合國(guó)等實(shí)踐活動(dòng)。
升學(xué)監(jiān)督委員會(huì)由校理事會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)，從十年級(jí)開(kāi)始建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，系統(tǒng)跟蹤學(xué)術(shù)表現(xiàn)與課外活動(dòng)成果，動(dòng)態(tài)調(diào)整升學(xué)策略。
設(shè)施與服務(wù)保障
校區(qū)配備智能化教室與多功能實(shí)驗(yàn)室，圖書館藏有3萬(wàn)余冊(cè)中外文書籍。學(xué)生公寓實(shí)行書院制管理，生活導(dǎo)師24小時(shí)值班制度確保學(xué)生安全。醫(yī)務(wù)室配備專業(yè)醫(yī)師團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展健康知識(shí)講座。
