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  • 提供留學(xué)設(shè)計(jì)作品集服務(wù)、精英藝術(shù)教育等專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo);
  • 致力于為藝術(shù)設(shè)計(jì)有濃厚興趣和天賦的學(xué)員們提供最專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)交流
  • 助力學(xué)員成功實(shí)現(xiàn)能力進(jìn)階、成功于藝術(shù)院校深造等目標(biāo)。

400-688-0112

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育簡(jiǎn)介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 教學(xué)實(shí)力解析 上海野生國(guó)際藝術(shù)教育立足長(zhǎng)三角核心區(qū)位,深度整合晨風(fēng)園BIFTPARK CF產(chǎn)業(yè)資源集群,構(gòu)建起包含時(shí)尚設(shè)計(jì)教育、產(chǎn)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)新研發(fā)三位一體的教學(xué)體系。校區(qū)配備5大專(zhuān)業(yè)教學(xué)模塊,形成覆蓋設(shè)計(jì)全流程的教育解決方案。 教學(xué)設(shè)施配置 教學(xué)空間包含智能多媒體教室、特種工藝實(shí)訓(xùn)室等12類(lèi)專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所,設(shè)備配置體現(xiàn)三大特色: 工業(yè)級(jí)縫制設(shè)備集群:包含JUKI電子鎖眼機(jī)、兄弟曲牙機(jī)等32臺(tái)專(zhuān)業(yè)設(shè)備 數(shù)字化設(shè)計(jì)系統(tǒng):CAD制版打印機(jī)配合三維立體裁剪系統(tǒng) 材料研發(fā)實(shí)驗(yàn)室:配備熱壓成型機(jī)、數(shù)控皮革加工設(shè)備 課程體系架構(gòu) 時(shí)尚設(shè)計(jì)核心課程 立體剪裁技術(shù)精研高級(jí)成衣工藝實(shí)訓(xùn)面料再造專(zhuān)題研究 數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)新課程 3D服裝可視化設(shè)計(jì)智能版型開(kāi)發(fā)系統(tǒng)虛擬時(shí)裝秀場(chǎng)制作 師資力量構(gòu)成 教學(xué)團(tuán)隊(duì)由來(lái)自倫敦時(shí)裝學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院等院校的28位專(zhuān)家組成,其中: 國(guó)際賽事評(píng)委 9人 品牌設(shè)計(jì)總監(jiān) 15人 專(zhuān)利持有者 7人 教學(xué)成果數(shù)據(jù) 3000+ 累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員 85% TOP3院校錄取率 200+ 合作知名企業(yè) 特色培養(yǎng)模式 教學(xué)體系實(shí)行雙軌制培養(yǎng)機(jī)制: 專(zhuān)業(yè)能力構(gòu)建:通過(guò)模塊化課程夯實(shí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 產(chǎn)業(yè)思維培養(yǎng):引入真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué) 國(guó)際視野拓展:定期舉辦大師工作坊 職業(yè)發(fā)展支持:建立人才推薦綠色通道
預(yù)約看校
上海野生國(guó)際藝術(shù)教育課程推薦

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育校園環(huán)境

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上海野生國(guó)際藝術(shù)教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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解碼藝術(shù)教育新范式

在藝術(shù)留學(xué)領(lǐng)域,專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的選擇直接影響申請(qǐng)成果。上海野生國(guó)際藝術(shù)教育通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新的教學(xué)模式,建立起涵蓋教學(xué)研發(fā)、人才培養(yǎng)、實(shí)踐應(yīng)用的完整教育生態(tài)。

師資團(tuán)隊(duì)配置

教研團(tuán)隊(duì)匯聚羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院等院校畢業(yè)導(dǎo)師,其中82%成員具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)總監(jiān)團(tuán)隊(duì)定期赴歐美考察,將前沿教學(xué)理念融入日常授課。

  • 全年限額培養(yǎng)機(jī)制:采用1:5師生配比,確保每位學(xué)員獲得充分指導(dǎo)
  • 動(dòng)態(tài)教案系統(tǒng):每季度更新教學(xué)方案,匹配TOP院校最新錄取標(biāo)準(zhǔn)

三維課程架構(gòu)體系

課程體系設(shè)置突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,形成基礎(chǔ)夯實(shí)、專(zhuān)業(yè)深化、實(shí)踐應(yīng)用三大模塊。專(zhuān)業(yè)課程涵蓋視覺(jué)傳達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理等12個(gè)細(xì)分方向,匹配不同基礎(chǔ)學(xué)員需求。

課程特色亮點(diǎn)

? 引入倫敦藝術(shù)大學(xué)學(xué)期制評(píng)估體系
? 每8課時(shí)設(shè)置作品集專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)課
? 季度workshop直通海外院校教授

精準(zhǔn)培養(yǎng)模型解析

針對(duì)藝術(shù)留學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)發(fā)出T-CUBE三維培養(yǎng)模型:

TALENT DEVELOPMENT

個(gè)性化能力評(píng)估系統(tǒng),精準(zhǔn)定位學(xué)員優(yōu)勢(shì)

CRITIQUE SYSTEM

三導(dǎo)師聯(lián)評(píng)機(jī)制,保障作品集質(zhì)量

創(chuàng)新教學(xué)系統(tǒng)揭秘

自主研發(fā)的YESHENG教學(xué)系統(tǒng)整合行業(yè)資源,建立從課堂學(xué)習(xí)到職業(yè)發(fā)展的完整鏈路。系統(tǒng)包含12大功能模塊,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度可視化、作品集智能診斷、院校匹配測(cè)算等創(chuàng)新功能。

系統(tǒng)核心價(jià)值:

? 行業(yè)資源數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)時(shí)更新
? 項(xiàng)目制學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化
? 校友網(wǎng)絡(luò)資源共享

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上海野生國(guó)際藝術(shù)教育師資團(tuán)隊(duì)

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上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Carl

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Carl

講師簡(jiǎn)介: Carlo Volpi 現(xiàn)任皇家藝術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師 女裝設(shè)計(jì)/男裝設(shè)計(jì)客座講師 Carlo Volpi畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院,在2012年創(chuàng)立針織品牌Carlo Volpi knitwear,他善用立體針織工藝以及對(duì)比色構(gòu)成他的藝術(shù)風(fēng)格。他曾獲得國(guó)際諸多針織面料大獎(jiǎng),多次參展,如Knitted Textile Award、TexprintBody Award、Framework KnittersAward等。

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Zowi

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Zowi

講師簡(jiǎn)介: Zowie Broach 現(xiàn)任皇家藝術(shù)學(xué)院時(shí)尚設(shè)計(jì)系主任 女裝設(shè)計(jì)/男裝設(shè)計(jì)課程主管 Zowie Broach畢業(yè)于普利茅斯藝術(shù)大學(xué)與米德?tīng)栙惪怂勾髮W(xué),曾在1997年創(chuàng)立先鋒時(shí)尚品牌Boudicca。她擁有超十年的時(shí)尚教育工作經(jīng)驗(yàn),曾任職于威斯敏斯特大學(xué)、帕森斯設(shè)計(jì)新學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院等等。她的設(shè)計(jì)一直堅(jiān)持模糊時(shí)尚和藝術(shù)的界線,其作品曾在全球多個(gè)美術(shù)館展出。

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Davi

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Davi

講師簡(jiǎn)介: David Roux-Fouillet 現(xiàn)任皇家藝術(shù)學(xué)院珠寶首飾導(dǎo)師 David Roux-Fouillet畢業(yè)于皇家藝術(shù)學(xué)院,是活躍于當(dāng)代國(guó)際首飾屆的獨(dú)立藝術(shù)家、珠寶設(shè)計(jì)師,并在京都藝術(shù)大學(xué)、日內(nèi)瓦藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院擔(dān)任客座教授。他創(chuàng)立了致力于推動(dòng)當(dāng)代珠寶首飾發(fā)展的創(chuàng)意工作室DAMAS E,并為多個(gè)品牌提供設(shè)計(jì)咨詢,如Sir AntonyGormley、Harry Winston等。其作品曾在全球多個(gè)美術(shù)館展出。

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Dani

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Dani

講師簡(jiǎn)介: Daniel Jin Park 現(xiàn)任藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系 本科/研究生導(dǎo)師/招生官 Daniel.Jin.Park畢業(yè)于藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院,自2014年起任教于藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院。他曾工作于BMWDesignWorks、Hasbro、Oakley、Gordon Rush和Blink wink等公司,并為Sony提供設(shè)計(jì)咨詢服務(wù)。他曾擔(dān)任Cottonwood Arts的首席運(yùn)營(yíng)官以及supermassive.la.的設(shè)計(jì)顧問(wèn)。

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Peng

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育_Peng

講師簡(jiǎn)介: Peng Chen CHEN PENG品牌設(shè)計(jì)總監(jiān) 陳鵬畢業(yè)于倫敦時(shí)裝學(xué)院,男裝設(shè)計(jì)研究生專(zhuān)業(yè)。曾就職于Christian Dior、Harrods、Gareth Pugh等國(guó)際知名品牌。他曾被福布斯亞洲版提名“30位30歲以下精英”,曾被H&M Design Awards提名全球八強(qiáng)。其主理品牌CHEN PENG提倡“平均時(shí)尚主義”,在2019年攜手國(guó)潮LINING走上紐約時(shí)尚周。

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育校區(qū)分布

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  • 1

    長(zhǎng)寧校區(qū)

    學(xué)校地址:上海市長(zhǎng)寧區(qū)江蘇路愚園路753號(hào)

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上海野生國(guó)際藝術(shù)教育常見(jiàn)問(wèn)題

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視覺(jué)傳達(dá)都包括哪些課程?
同學(xué)您好!視覺(jué)傳達(dá)的學(xué)生通常被鼓勵(lì)選擇一個(gè)專(zhuān)注的領(lǐng)域,這可以幫助他們更廣泛地鎖定他們擅長(zhǎng)的技能。課程包括平面設(shè)計(jì)、數(shù)字動(dòng)畫(huà)、專(zhuān)業(yè)數(shù)碼攝影、動(dòng)畫(huà)、電腦插畫(huà)、混合視覺(jué)媒體和廣告學(xué)等。
深度解析平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)在專(zhuān)業(yè)上有什么區(qū)別?
對(duì)于一些具有藝術(shù)思想的同學(xué)來(lái)說(shuō),在平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)之間進(jìn)行分辨是比較困難的,特別是因?yàn)榻┠陙?lái)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域經(jīng)常被混淆。 實(shí)際上,平面設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域有很大不同。視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生將在面向以傳達(dá)和交流為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)更多課題,他們將負(fù)責(zé)以可視化的方式與受眾進(jìn)行全面溝通。 相比之下,平面設(shè)計(jì)師更側(cè)重于在視覺(jué)表達(dá)的方法(如廣告或網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì))中對(duì)關(guān)鍵的概念進(jìn)行視覺(jué)化的直觀表示。在選擇這些領(lǐng)域之前,同學(xué)們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要差異和職業(yè)責(zé)任進(jìn)行權(quán)衡。
珠寶設(shè)計(jì)不再是單純的“珠寶”設(shè)計(jì)?
同學(xué)您好!隨著當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展,珠寶首飾也不再單純是一種身份或財(cái)富的象征,如今當(dāng)代珠寶設(shè)計(jì)更多是向人們傳達(dá)了珠寶的創(chuàng)意性、概念性、材料性等多方面因素。越來(lái)越多的人開(kāi)始去通過(guò)佩戴一些別致而有趣的首飾來(lái)彰顯自己的個(gè)性和品味。珠寶不再是數(shù)十年前只針對(duì)于一些小眾人群的一種貴重物品,通過(guò)全球藝術(shù)市場(chǎng)的發(fā)展和人們對(duì)于時(shí)尚認(rèn)知的提高,珠寶首飾的需求量也逐漸增大,人們對(duì)于首飾設(shè)計(jì)的要求也越來(lái)越高。以往以貴金屬為主的傳統(tǒng)珠寶已經(jīng)滿足不了當(dāng)下的珠寶市場(chǎng)。不光是小的設(shè)計(jì)工作室還是類(lèi)似于Cartier、Tiffany&Co這種
有問(wèn)必答

上海野生國(guó)際藝術(shù)教育學(xué)員評(píng)價(jià)

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5.0

綜合評(píng)分

高于99同行

好評(píng)率100

  • 鄭**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 12:48:56    長(zhǎng)寧校區(qū)

    兒子基本上這一年都在野生度過(guò),老師們也都對(duì)他比較關(guān)心,加上他自己從小的認(rèn)真努力的勁兒,能申請(qǐng)到皇藝,*們真心為他感到驕傲!野生有你們的精心付出,有這么優(yōu)秀的師資力量,一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,必定名揚(yáng)海內(nèi)外

  • 蔣**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-16 08:12:24    長(zhǎng)寧校區(qū)

    感謝老師們的用心輔導(dǎo),感謝老師們的心靈撫慰。相信野生一定能夠越來(lái)越好,一定會(huì)幫助到更多的家長(zhǎng)和孩子。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師牽手野生,牽手名校便會(huì)少走彎路。在野生的學(xué)習(xí),也給了孩子們機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)與他們自己品格相似的孩子,拓寬了孩子們?cè)谠O(shè)計(jì)領(lǐng)域的朋友圈,而野生就是真正設(shè)計(jì)師和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的孵化基地。

  • 黃**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 21:16:30    長(zhǎng)寧校區(qū)

    相信誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任感是會(huì)得到社會(huì)各界的認(rèn)同,用良心做事,做自己最擅長(zhǎng)的事終有回報(bào),既幸福又快樂(lè)!完全贊同野生的完整產(chǎn)業(yè)鏈和全方位合作機(jī)制,希望野生能夠成為每一位野生學(xué)員的家;堅(jiān)持因材施教的原則,幫助每位學(xué)員達(dá)成所愿。最后,再次感謝野生對(duì)女兒的幫助,對(duì)于老師所付出的辛勤勞動(dòng),深深鞠躬感謝。以上觀點(diǎn)有不周到之處敬請(qǐng)諒解。

  • 廖**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 11:05:19    長(zhǎng)寧校區(qū)

    非常感謝野生,感謝野生給孩子創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境,感謝老師悉心培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo),*和孩子永生不忘師恩!祝野生越來(lái)越好,走出國(guó)門(mén),走向世界,辦國(guó)際的教育平臺(tái),培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才!

  • 李**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-06-15 06:55:59    長(zhǎng)寧校區(qū)

    野生目前是精英留學(xué)路線,兩位創(chuàng)始人都是對(duì)教育保持初衷的人,相信未來(lái)野生會(huì)實(shí)現(xiàn)更多孩子的留學(xué)夢(mèng)想。希望野生建立校友錄,對(duì)從野生走出來(lái)的孩子,建立定期或不定期的聯(lián)絡(luò)機(jī)制,加深留學(xué)生的歸屬感,加強(qiáng)校友間的聯(lián)系。