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孩子在編玩邊學(xué)這邊學(xué)習(xí)小半年了,越來(lái)越喜歡編程了,通過(guò)學(xué)習(xí)編程,學(xué)校的老師也說(shuō)小孩比以前愛(ài)思考問(wèn)題了,動(dòng)手能力也比其他的小朋友強(qiáng),也經(jīng)常給*們展示自己的學(xué)習(xí)成果,很高興給孩子報(bào)了編程學(xué)習(xí),讓孩子受益匪淺。
一直想給孩子報(bào)個(gè)興趣班,但是繪畫、音樂(lè)這些孩子不太有興趣,后來(lái)看到一次少兒編程競(jìng)賽深深吸引了小孩,周末有時(shí)間就給孩子看了一些少兒編程教育機(jī)構(gòu),覺(jué)得編玩邊學(xué)很不錯(cuò),了解了師資水平還有一些創(chuàng)作編程軟件和硬件等在這里給孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了。
編玩邊學(xué)是朋友推薦給*的,后來(lái)了解是一家不錯(cuò)的少兒編程教育機(jī)構(gòu),剛剛開始擔(dān)心網(wǎng)課孩子沒(méi)有接觸過(guò)擔(dān)心效果不好,后來(lái)孩子試聽了說(shuō)好,就先給孩子報(bào)了短期學(xué)習(xí)課程想看下效果如何,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)覺(jué)得孩子對(duì)這方面挺感興趣,擁有好奇心,有耐心去解決問(wèn)題,看到孩子的改變就接著給孩子續(xù)了課程,希望孩子可以一直學(xué)習(xí)下去。
對(duì)于編程*本身并不了解,后來(lái)孩子在學(xué)校的一次課程中接觸到了,回家給*說(shuō)非常有意思,后來(lái)了解到少兒編程,暑假孩子有時(shí)間給在思考怎么安排孩子的假期,就在編玩邊學(xué)給孩子報(bào)了課程,出于興趣孩子學(xué)起來(lái)非常有積極性,越學(xué)覺(jué)得越有意思??吹胶⒆幽敲凑J(rèn)真真心覺(jué)得這個(gè)課程沒(méi)有報(bào)錯(cuò)。
孩子上小學(xué)后一直在學(xué)習(xí)編程,后來(lái)課業(yè)復(fù)負(fù)擔(dān)變重,但是也不想讓孩子停下學(xué)習(xí)的腳步了,了解了編玩邊學(xué)這邊有網(wǎng)課,孩子試聽過(guò)后覺(jué)得效果還可以,后來(lái)就在編玩邊學(xué)報(bào)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
小孩班里有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)少兒編程,了解后也決定讓孩子學(xué)習(xí),但是平時(shí)的輔導(dǎo)班和興趣班已經(jīng)占據(jù)了很多時(shí)間,后來(lái)咨詢了一些在線學(xué)習(xí)教育,對(duì)比之后覺(jué)得編玩邊學(xué)這邊非常不錯(cuò),試聽了課程,孩子興趣非常大,最后就在編玩邊學(xué)這邊學(xué)習(xí)了。