羅伊教育教研團(tuán)隊(duì)深度研究College Board考綱要求,課程內(nèi)容在涵蓋微積分AB所有知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,著重?cái)U(kuò)展三個(gè)核心領(lǐng)域:參數(shù)方程與向量函數(shù)的微分應(yīng)用、級(jí)數(shù)收斂性判定法則、以及生物種群模型等跨學(xué)科實(shí)際應(yīng)用。
課程采用2小時(shí)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)單元,每單元包含三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):40分鐘知識(shí)點(diǎn)精講、30分鐘真題演練、50分鐘個(gè)性化答疑。特別設(shè)置階段測(cè)試環(huán)節(jié),每完成3個(gè)教學(xué)單元后進(jìn)行學(xué)習(xí)效果診斷。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由7位具有北美高校微積分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成,其中4位持有ACTFL認(rèn)證雙語教師資格。教研組長(zhǎng)Dr.Wang連續(xù)三年參與AP微積分BC考題預(yù)測(cè),其編寫的《微積分BC高頻考點(diǎn)解析》被多所國(guó)際學(xué)校采用。
實(shí)施五維學(xué)習(xí)監(jiān)控機(jī)制:課前預(yù)習(xí)檢測(cè)→課堂互動(dòng)記錄→課后作業(yè)追蹤→階段測(cè)試分析→??汲煽?jī)預(yù)測(cè)。為每位學(xué)員建立專屬學(xué)習(xí)檔案,每月生成學(xué)習(xí)進(jìn)度可視化報(bào)告。