在上海這座國(guó)際化大都市的教育版圖中，一家以經(jīng)典文學(xué)為載體的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)正在重新定義少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)——上海小王子語(yǔ)言中心將文學(xué)智慧與語(yǔ)言教學(xué)深度融合，開(kāi)創(chuàng)出獨(dú)具特色的文化浸潤(rùn)式教學(xué)模式。

文化為舟的語(yǔ)言探索之旅

區(qū)別于傳統(tǒng)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，該中心課程架構(gòu)深度挖掘《小王子》文學(xué)內(nèi)涵，將"愛(ài)的教育""責(zé)任擔(dān)當(dāng)""跨文化理解"三大核心價(jià)值貫穿教學(xué)始終。每個(gè)教學(xué)單元都設(shè)計(jì)有文化解碼環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)員在語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中同步建立價(jià)值認(rèn)知體系。

多維度的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

• ◆ 情境化文學(xué)工坊：每月開(kāi)設(shè)主題工作坊，通過(guò)角色扮演、創(chuàng)意手工等多元形式再現(xiàn)經(jīng)典場(chǎng)景
• ◆ 雙語(yǔ)思維訓(xùn)練系統(tǒng)：采用"語(yǔ)言輸入-文化解析-思維輸出"三階教學(xué)法
• ◆ 家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院：定期舉辦教育沙龍，提供家庭語(yǔ)言環(huán)境構(gòu)建指南

教學(xué)體系核心要素解析

教學(xué)成效保障機(jī)制

采用三維評(píng)估體系持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)效果：每月進(jìn)行語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)、每季度開(kāi)展文化理解評(píng)估、每學(xué)期實(shí)施綜合素養(yǎng)分析。教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含國(guó)際認(rèn)證教育專家、兒童心理學(xué)顧問(wèn)、文學(xué)研究學(xué)者等多領(lǐng)域?qū)I(yè)人員。