移動(dòng)課堂新體驗(yàn)

該學(xué)習(xí)平臺(tái)深度匹配牛津英語(yǔ)課程體系，針對(duì)C1至T5八個(gè)教學(xué)階段開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練模塊。系統(tǒng)內(nèi)置的智能診斷功能可實(shí)時(shí)評(píng)估學(xué)員知識(shí)掌握程度，動(dòng)態(tài)調(diào)整練習(xí)難度梯度，確保每個(gè)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成。

智能學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)

平臺(tái)采用自適應(yīng)學(xué)習(xí)算法，根據(jù)學(xué)員課堂表現(xiàn)自動(dòng)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。每單元設(shè)置15-20分鐘專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，科學(xué)平衡學(xué)習(xí)強(qiáng)度與視力保護(hù)，配套的家長(zhǎng)監(jiān)控功能可實(shí)時(shí)查看學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)掌握熱力圖。

多維能力培養(yǎng)體系

通過(guò)構(gòu)建聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)閉環(huán)訓(xùn)練系統(tǒng)，平臺(tái)打破傳統(tǒng)單項(xiàng)技能培養(yǎng)模式。沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景結(jié)合游戲化激勵(lì)機(jī)制，顯著提升學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)意愿。階段性學(xué)習(xí)報(bào)告自動(dòng)生成詞匯量增長(zhǎng)曲線(xiàn)和語(yǔ)法準(zhǔn)確率變化趨勢(shì)。

教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制

教師端管理系統(tǒng)集成學(xué)習(xí)行為分析模塊，可精準(zhǔn)識(shí)別每位學(xué)員的強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域和待改進(jìn)環(huán)節(jié)。系統(tǒng)自動(dòng)推送針對(duì)性強(qiáng)化練習(xí)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)優(yōu)化授課重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)差異化教學(xué)。

趣味互動(dòng)激發(fā)潛能

平臺(tái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的角色扮演模塊和虛擬獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，有效提升學(xué)習(xí)過(guò)程的趣味性。智能口語(yǔ)陪練功能支持多場(chǎng)景對(duì)話(huà)訓(xùn)練，通過(guò)即時(shí)反饋機(jī)制幫助學(xué)員突破口語(yǔ)表達(dá)障礙。

能力評(píng)估系統(tǒng)特點(diǎn)

• ?? 三級(jí)難度自適應(yīng)測(cè)試題庫(kù)
• ?? 四項(xiàng)核心能力多維評(píng)估
• ?? 可視化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)軌跡