400-688-0112
本項(xiàng)目聚焦傾向評(píng)分匹配(Propensity Score Matching)技術(shù)在現(xiàn)代政策研究中的創(chuàng)新應(yīng)用,特別適合計(jì)劃在公共衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域深造的研究生申請(qǐng)者。通過(guò)遠(yuǎn)程科研指導(dǎo)模式,學(xué)員將掌握國(guó)際前沿的因果推論統(tǒng)計(jì)方法。
| 模塊名稱 | 能力培養(yǎng)重點(diǎn) |
|---|---|
| PSM基礎(chǔ)理論 | 匹配算法原理與模型構(gòu)建 |
| 數(shù)據(jù)實(shí)證分析 | STATA/R軟件實(shí)操訓(xùn)練 |
| 政策研究報(bào)告 | 學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范 |
賓夕法尼亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)系導(dǎo)師采用案例教學(xué)法,結(jié)合醫(yī)療保險(xiǎn)政策評(píng)估、教育政策效果分析等真實(shí)研究場(chǎng)景,指導(dǎo)學(xué)員完成從數(shù)據(jù)清洗到結(jié)果解讀的全流程實(shí)踐。
完成項(xiàng)目的學(xué)員可獲得:
1. 個(gè)性化推薦信(含賓大導(dǎo)師簽名)
2. 完整數(shù)據(jù)分析報(bào)告
3. 學(xué)術(shù)論文寫作指導(dǎo)手冊(cè)
注:項(xiàng)目采用彈性時(shí)間安排,遠(yuǎn)程指導(dǎo)周期為2-3個(gè)月,具體實(shí)施方案根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)水平進(jìn)行定制化調(diào)整。