經(jīng)濟(jì)學(xué)考研核心課程體系
經(jīng)濟(jì)學(xué)考研856專業(yè)課全程班采用五段式教學(xué)架構(gòu),深度覆蓋國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)四大核心模塊。課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循復(fù)旦、上財(cái)?shù)雀咝=鹑诖T士專業(yè)課考核標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)團(tuán)隊(duì)由具備十年以上考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科帶頭人組成。
教學(xué)階段對(duì)比分析
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 教研成果 |
| 預(yù)備段(5月) | 學(xué)科框架構(gòu)建 | 近三年真題解析手冊(cè) |
| 基礎(chǔ)段(8月) | 理論知識(shí)精講 | 高頻考點(diǎn)思維導(dǎo)圖 |
| 提高段(10月) | 解題技巧強(qiáng)化 | 專項(xiàng)突破題庫(kù) |
專業(yè)課模塊詳解
國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)模塊重點(diǎn)解析赫克歇爾-俄林模型與特定要素模型,通過(guò)20+經(jīng)典案例拆解國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分著重AD-AS模型的實(shí)際應(yīng)用,結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行政策分析推演。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)突破
- ? 消費(fèi)者行為理論:基數(shù)效用與序數(shù)效用對(duì)比解析
- ? 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析:完全競(jìng)爭(zhēng)與壟斷競(jìng)爭(zhēng)實(shí)證研究
- ? 博弈論應(yīng)用:納什均衡在產(chǎn)業(yè)組織中的實(shí)踐
教學(xué)支持體系
多維學(xué)習(xí)支持
配備專業(yè)學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),提供每周3次實(shí)時(shí)答疑服務(wù)。建立學(xué)員專屬檔案,每月生成學(xué)習(xí)效果評(píng)估報(bào)告,動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
質(zhì)量保障機(jī)制
實(shí)行雙師督導(dǎo)制度,專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)知識(shí)傳授,班主任監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度。每階段設(shè)置教學(xué)滿意度調(diào)查,確保授課質(zhì)量持續(xù)優(yōu)化。
備考資源配備
學(xué)員可獲贈(zèng)獨(dú)家研發(fā)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)考研高頻考點(diǎn)精粹》,內(nèi)含近五年高頻考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)與命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)。同步開通在線題庫(kù)系統(tǒng),包含3000+道分級(jí)分類練習(xí)題。
教研成果應(yīng)用
教學(xué)團(tuán)隊(duì)每年更新《經(jīng)濟(jì)學(xué)人熱點(diǎn)解讀》,將時(shí)政經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與專業(yè)課考點(diǎn)有機(jī)結(jié)合。考前發(fā)布三套全真模擬卷,近三年準(zhǔn)確率保持78%以上。