跨考教育打造的計(jì)算機(jī)專業(yè)考研特訓(xùn)項(xiàng)目，采用分階段能力提升模型，通過標(biāo)準(zhǔn)化課程體系與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，系統(tǒng)解決考生在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等核心科目中的備考難點(diǎn)。
| 教學(xué)階段 | 核心內(nèi)容 | 教學(xué)方式 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 專業(yè)科目知識框架梳理 高頻考點(diǎn)深度解析 | 小班面授+隨堂測試 |
| 能力強(qiáng)化期 | 歷年真題多維解析 解題技巧專項(xiàng)突破 | 案例教學(xué)+分組研討 |
| 沖刺模擬期 | 全真考場環(huán)境模擬 個(gè)性化錯(cuò)題修正 | ?？加?xùn)練+1v1講評 |
| 班型特征 | 半年集訓(xùn) | 秋季集訓(xùn) |
|---|---|---|
| 課程周期 | 系統(tǒng)化全階段 | 重點(diǎn)突破階段 |
| ?？即螖?shù) | 12次全真模擬 | 8次重點(diǎn)模考 |
| 附加服務(wù) | 復(fù)試密訓(xùn)課程 | 初試加強(qiáng)課程 |
采用五維教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，從課堂吸收率、知識點(diǎn)掌握度、解題速度、?？汲煽兦€、薄弱環(huán)節(jié)改進(jìn)五個(gè)維度建立學(xué)員成長檔案。每周生成個(gè)性化學(xué)習(xí)建議，每月進(jìn)行教學(xué)方案動態(tài)調(diào)整。
建立雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制度，由學(xué)科主講與學(xué)習(xí)管理師共同跟進(jìn)學(xué)員狀態(tài)。配備專屬答疑團(tuán)隊(duì)，確保專業(yè)問題2小時(shí)內(nèi)響應(yīng)，復(fù)雜案例24小時(shí)內(nèi)給出解決方案。
