| 教學(xué)模塊 | 實施方式 | 階段目標(biāo) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)強(qiáng)化 | 15人精品小班 | 構(gòu)建知識體系框架 |
| 專項突破 | 1對1診斷輔導(dǎo) | 攻克學(xué)科薄弱環(huán)節(jié) |
| 全真模擬 | 實戰(zhàn)演練系統(tǒng) | 提升考場應(yīng)變能力 |
? 每周學(xué)習(xí)計劃動態(tài)調(diào)整機(jī)制
? 雙師督導(dǎo)制度（學(xué)科教師+教務(wù)主任）
? 學(xué)習(xí)進(jìn)度可視化管理系統(tǒng)
? 階段性成果驗收標(biāo)準(zhǔn)
? 文史哲綜合方向
? 理工科攻堅方向
? 經(jīng)管類專項突破
? 醫(yī)學(xué)法律精講方向
