針對金融專業(yè)碩士備考特性，課程構(gòu)建階梯式培養(yǎng)模型。從考生學術(shù)背景評估到院校報考定位，建立包含10項核心指標的入學測評系統(tǒng)，為每位學員生成個性化能力圖譜。
| 教學模式 | 核心優(yōu)勢 | 適合人群 |
|---|---|---|
| 面授精講 | 48人小班互動 | 基礎薄弱學員 |
| 直播答疑 | 實時互動解疑 | 在職備考群體 |
| 錄播強化 | 碎片時間學習 | 自主規(guī)劃型學員 |
配備專屬學習管家，提供從院校選擇到復試指導的全流程服務。包含每月學習進度評估、院校報考大數(shù)據(jù)分析、導師聯(lián)系函撰寫等12項專屬權(quán)益。
| 班型特征 | 課程配置 | ||
|---|---|---|---|
| 無憂鳥班 | 全年班 | 階段班 | |
| 服務周期 | 24個月 | 12個月 | 6個月 |
| 核心服務 | 早鳥督學+定向網(wǎng)課 | 全科系統(tǒng)教學 | 模塊化提升 |
| 適合階段 | 大二準備 | 應屆備考 | 沖刺提升 |
采用五維教學評估體系，每月進行知識點掌握度檢測，根據(jù)測評結(jié)果動態(tài)調(diào)整教學計劃。建立錯題大數(shù)據(jù)分析庫，精準定位知識盲區(qū)。
專業(yè)課實施雙師制教學，由高校教授進行理論框架搭建，業(yè)界專家進行實務案例解析，確保學術(shù)性與應用性平衡發(fā)展。
