針對(duì)金融專業(yè)碩士備考特性，課程構(gòu)建階梯式培養(yǎng)模型。從考生學(xué)術(shù)背景評(píng)估到院校報(bào)考定位，建立包含10項(xiàng)核心指標(biāo)的入學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，為每位學(xué)員生成個(gè)性化能力圖譜。
| 教學(xué)模式 | 核心優(yōu)勢(shì) | 適合人群 |
|---|---|---|
| 面授精講 | 48人小班互動(dòng) | 基礎(chǔ)薄弱學(xué)員 |
| 直播答疑 | 實(shí)時(shí)互動(dòng)解疑 | 在職備考群體 |
| 錄播強(qiáng)化 | 碎片時(shí)間學(xué)習(xí) | 自主規(guī)劃型學(xué)員 |
配備專屬學(xué)習(xí)管家，提供從院校選擇到復(fù)試指導(dǎo)的全流程服務(wù)。包含每月學(xué)習(xí)進(jìn)度評(píng)估、院校報(bào)考大數(shù)據(jù)分析、導(dǎo)師聯(lián)系函撰寫等12項(xiàng)專屬權(quán)益。
| 班型特征 | 課程配置 | ||
|---|---|---|---|
| 無憂鳥班 | 全年班 | 階段班 | |
| 服務(wù)周期 | 24個(gè)月 | 12個(gè)月 | 6個(gè)月 |
| 核心服務(wù) | 早鳥督學(xué)+定向網(wǎng)課 | 全科系統(tǒng)教學(xué) | 模塊化提升 |
| 適合階段 | 大二準(zhǔn)備 | 應(yīng)屆備考 | 沖刺提升 |
采用五維教學(xué)評(píng)估體系，每月進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)掌握度檢測(cè)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。建立錯(cuò)題大數(shù)據(jù)分析庫，精準(zhǔn)定位知識(shí)盲區(qū)。
專業(yè)課實(shí)施雙師制教學(xué)，由高校教授進(jìn)行理論框架搭建，業(yè)界專家進(jìn)行實(shí)務(wù)案例解析，確保學(xué)術(shù)性與應(yīng)用性平衡發(fā)展。
