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在徐匯?u?u少兒啟蒙班II的教學實踐中,教學團隊將Superdrago1教材內容分解為三大模塊:生活場景對話、文化認知拓展和語言思維訓練。課程設計遵循"聽說先行"的語言習得規(guī)律,每節(jié)課設置15分鐘動畫故事時間,通過投影設備展示教材配套的西班牙原版動畫。
教學模塊 | 教學內容 | 教學目標 |
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情景劇場 | 超市購物/家庭聚會等場景 | 掌握80個日常用語 |
音樂工坊 | 西語兒歌與節(jié)奏游戲 | 培養(yǎng)語音語調感知 |
創(chuàng)意實驗室 | 手工制作結合西語指令 | 建立語言動作關聯(lián) |
教學團隊特別設計動態(tài)評估系統(tǒng),每季度通過"西語游園會"形式進行學習成果展示。在主題教室中設置5個語言關卡:水果市場對話、節(jié)日文化問答、肢體指令響應、兒歌接龍?zhí)魬?zhàn)和情景短劇表演,全面檢測學生的語言應用能力。
課程采用螺旋式進階體系,將Superdrago1教材內容分為24個主題單元。每個單元包含:
為保障教學效果,課程建立三維評估體系:課堂即時反饋系統(tǒng)記錄學生互動頻次,單元成長檔案收錄語言樣本,學期末進行歐洲語言共同參考框架(CEFR)預備級測評。教學團隊每月舉辦家長工作坊,演示居家語言互動技巧,提供教材配套的AR增強現(xiàn)實學習卡。
"通過十二周的系統(tǒng)學習,孩子能自主完成簡單的西語自我介紹,并能聽懂教師80%的課堂指令。教材中的小龍卡通角色特別能激發(fā)學習興趣,孩子經(jīng)常主動模仿動畫人物的對話。"
——學員家長張女士課程反饋