400-688-0112
本教學項目專為具備差異化學習需求的學生設(shè)計,突破傳統(tǒng)大班教學局限,實現(xiàn)教學內(nèi)容與進度的雙重個性化定制。
| 授課模式 | 面授教學 | 遠程互動 |
| 適用人群 | 需要現(xiàn)場指導學員 | 異地學習需求學員 |
| 教學周期 | 根據(jù)診斷測試結(jié)果動態(tài)調(diào)整 | |
▍ 動態(tài)化課程配置機制:根據(jù)階段性測評結(jié)果,實時調(diào)整微觀經(jīng)濟學、物理等科目的教學側(cè)重
▍ 三維學習支持體系:課前診斷測試、課中互動研討、課后在線答疑形成完整閉環(huán)
建立學員成長檔案系統(tǒng),完整記錄各科目知識點掌握曲線,通過可視化數(shù)據(jù)圖表定期向家長反饋學習進展。