上海紫竹國際教育學(xué)院吳鳳羽老師： 碩士，上海紫竹國際教育學(xué)院執(zhí)行院長 教授，上海復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)碩士，挪威管理學(xué)院MBA。現(xiàn)任上海紫竹國際教育學(xué)院執(zhí)行院長，上海教育評估協(xié)會中外合作辦學(xué)項目認(rèn)證委員會專家，上海致良教育評鑒中心評估部主任。曾長期擔(dān)任上海理工大學(xué)國際交流處長，上海理工大學(xué)中英學(xué)院常務(wù)副院長，中國機(jī)械-美國麻省理工斯隆管理學(xué)院副院長，上海理工-紐約雪城商學(xué)院副院長。主要學(xué)術(shù)教學(xué)研究領(lǐng)域為國際商務(wù)管理，歷年發(fā)表論文三十多篇，主持科研課題十多項。

上海紫竹國際教育學(xué)院Ryan McIlhenny老師： 博士，歷史人文課教師 1998年本科畢業(yè)于Covenant College歷史和哲學(xué)系，2002年碩士畢業(yè)于加州州立大學(xué)歷史系，2008年博士畢業(yè)于加利福尼亞大學(xué)歐文分校歷史系。主授人文，自由研究和哲學(xué)課程。于2013-2014年加入學(xué)院改革和大學(xué)講師協(xié)會。讀博期間獲得2017年秋季加州大學(xué)Regents博士學(xué)位論文獎學(xué)金。2005-2006年還獲得美國加州州立大學(xué)富勒頓分校榮譽(yù)項目優(yōu)秀教學(xué)獎。往期出刊及著作： Reforming the Liberal Arts (FCP 2017), forthcoming. Kingdoms Apart: Engaging the Two Kingdoms Perspective (P&R, 2012) Render Unto God: Christianity and Capitalism Reconsidered (CSP, 2014)

上海紫竹國際教育學(xué)院Jacquelyn Balchi老師： 碩士，數(shù)學(xué)和物理教師 2016年畢業(yè)于Stony Brook University，應(yīng)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計專業(yè)。主要教授課程為：微積分，初級物理。曾任紐約市立大學(xué)的數(shù)學(xué)兼職講師，教授大學(xué)代數(shù)和三角函數(shù)。在Bergen Community College任兼職講師，授中級數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)I。

上海紫竹國際教育學(xué)院馮史君老師： 碩士，英語教師 美國波士頓學(xué)院教育學(xué)碩士，上海外國語大學(xué)英語語言文學(xué)學(xué)士。 英文名String，他用他獨特的魅力撥動著學(xué)生的心弦，專業(yè)的教學(xué)和認(rèn)真的工作態(tài)度使他深受學(xué)生尊敬和喜愛。他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，教授托福、雅思、SAT等出國類考試英語。他的課程生動有趣，并且融入了美國先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生們更積極地投入到課堂中、更高效地提升他們的英語能力。在他的培養(yǎng)下，很多學(xué)生在英語能力上取得了長足的進(jìn)步，在托福、雅思、SAT等考試中取得了理想的成績，并且順利地進(jìn)入到世界知名大學(xué)。編著《新托福真題全解析TPO1-10》、《新托福真題全解析TPO11-20》這兩本書的口語部分。

上海紫竹國際教育學(xué)院孫莎老師： 碩士，音樂教師 上海音樂學(xué)院音樂學(xué)碩士，主要研究世界民族音樂、東方音樂。特長：鋼琴、聲樂。自幼學(xué)習(xí)音樂，五歲學(xué)習(xí)鋼琴、七歲學(xué)習(xí)聲樂，多次大賽中獲獎。曾參與策劃“滬江杯”上海大學(xué)生鋼琴才藝大賽，并指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎；曾應(yīng)邀擔(dān)任“中國新歌聲”海選評委；大學(xué)生“璀璨新聲”評委、“五四”歌會評委等。學(xué)術(shù)成果：2014年6月《論朝鮮音聲署的起源和演變》發(fā)表于音樂類核心期刊《人民音樂》第6期；2017年7月《李朝音樂機(jī)構(gòu)的合流及動因探索》發(fā)表于音樂類刊物《黃河之聲》等。

上海紫竹國際教育學(xué)院陸燕萍老師： 碩士，法語教師 法國里昂第二大學(xué)語言學(xué)碩士?；貒髲氖路ㄕZ教學(xué)多年，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法語授課。語言教授等級從初級到中高級，包括TCF、TEF、Delf B1-Delf B2、Dalf C1等考試輔導(dǎo)班，培養(yǎng)了眾多高分學(xué)員。在日常教學(xué)中，注重學(xué)生法語的聽、說、讀、寫各方面語言能力的培養(yǎng)。注重因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的不同情況，找出有針對性的教學(xué)方式，讓學(xué)生在比較好的氛圍中快樂地學(xué)好法語。