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  • 引進世界大學(xué)開展高層次國際學(xué)術(shù)交流和科研合作
  • 打造具有全球影響力的高等教育集聚地和產(chǎn)學(xué)研深度融合示范區(qū)
  • 園區(qū)引進多所中外大學(xué),共建創(chuàng)辦了五所中外合作學(xué)院

400-688-0112

跨文化管理實戰(zhàn)指南:法國里昂商學(xué)院專題講座實錄

來源:上海紫竹國際教育學(xué)院 時間:08-02

跨文化管理實戰(zhàn)指南:法國里昂商學(xué)院專題講座實錄

跨文化管理講座現(xiàn)場

國際視野下的文化適應(yīng)策略

上海紫竹國際教育學(xué)院作為中外合作辦學(xué)示范單位,近期聯(lián)合法國里昂商學(xué)院推出跨文化管理專項課程。該課程特別邀請具有全球25國工作經(jīng)驗的Andrew WOODS擔(dān)任主講,通過真實商業(yè)案例解析文化差異對國際交往的深層影響。

教學(xué)模塊 核心內(nèi)容 實踐工具
文化維度理論 霍夫斯泰德文化模型應(yīng)用 跨文化情境模擬系統(tǒng)
溝通障礙突破 非語言信號解讀訓(xùn)練 多語言談判沙盤

專家解析跨文化溝通技巧

Andrew WOODS現(xiàn)場互動

在亞歐商學(xué)院舉辦的專題研討中,Andrew WOODS通過角色扮演方式,帶領(lǐng)學(xué)員體驗不同文化背景下的商務(wù)場景。特別設(shè)置的文化沖突案例研討環(huán)節(jié),讓參與者切身感受價值觀差異導(dǎo)致的認知偏差。

文化適應(yīng)四階段模型

  • 蜜月期:文化新鮮感主導(dǎo)階段
  • 沖突期:價值觀差異顯現(xiàn)階段
  • 調(diào)適期:主動適應(yīng)策略形成階段
  • 穩(wěn)定期:雙文化能力建立階段

課程特色與教學(xué)保障

紫竹國際教育園區(qū)配備智能文化模擬實驗室,通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)構(gòu)建典型國際交往場景。學(xué)員在安全環(huán)境中反復(fù)演練商務(wù)談判、學(xué)術(shù)交流等場景,系統(tǒng)記錄并分析跨文化行為模式。

教學(xué)資源配置

? 實時翻譯系統(tǒng)支持12種語言切換
? 全球文化數(shù)據(jù)庫持續(xù)更新案例庫
? 雙導(dǎo)師制配備中外教學(xué)團隊

課程導(dǎo)航
校區(qū)導(dǎo)航