400-688-0112
培養(yǎng)維度 | 實(shí)施內(nèi)容 | 預(yù)期成果 |
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辦學(xué)思想提煉 | 每月導(dǎo)師專項(xiàng)指導(dǎo) | 形成特色辦學(xué)方法論 |
管理能力提升 | 跨校實(shí)踐交流 | 建立現(xiàn)代管理體系 |
由原上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)領(lǐng)銜,七位特級(jí)教育專家組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),涵蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段管理專家。其中顧志躍教授在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域具有深厚造詣,仇忠海校長(zhǎng)曾創(chuàng)造七寶中學(xué)升學(xué)奇跡,張志敏校長(zhǎng)在創(chuàng)新教育模式方面有突出建樹。
培養(yǎng)周期分為三個(gè)階段:首年聚焦辦學(xué)診斷與理念梳理,次年著重管理實(shí)踐與模式創(chuàng)新,最終年度進(jìn)行成果提煉與區(qū)域輻射。學(xué)員需每季度提交實(shí)踐報(bào)告,并參與長(zhǎng)三角地區(qū)教育管理論壇。
個(gè)性化培養(yǎng)方案包含海外教育考察模塊,參訪新加坡南洋理工大學(xué)附屬學(xué)校、芬蘭赫爾辛基創(chuàng)新學(xué)校等國(guó)際知名教育機(jī)構(gòu),實(shí)地學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。
入選的16位校(園)長(zhǎng)均需滿足三項(xiàng)硬性條件:具備8年以上管理崗位經(jīng)驗(yàn)、所在學(xué)校近三年績(jī)效考核達(dá)A級(jí)、主持過(guò)市級(jí)以上教育研究課題。七寶中學(xué)朱越校長(zhǎng)作為學(xué)員代表,其推行的"學(xué)術(shù)型高中"建設(shè)方案已取得顯著成效。
建立三方評(píng)估體系,由導(dǎo)師組、教育局督導(dǎo)室、第三方教育評(píng)估機(jī)構(gòu)共同組成考核小組,采用360度評(píng)估法對(duì)學(xué)員進(jìn)行年度考核??己藘?yōu)秀者將獲得國(guó)際教育管理認(rèn)證資格推薦。