400-688-0112
探索美國高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)的教育體系,需要從跨學(xué)科培養(yǎng)模式切入。該專業(yè)融合建筑學(xué)基礎(chǔ)與生態(tài)設(shè)計理念,培養(yǎng)具備空間規(guī)劃能力的復(fù)合型設(shè)計人才,課程設(shè)置兼顧理論深度與實(shí)踐維度。
環(huán)境設(shè)計專業(yè)聚焦公共空間與自然生態(tài)的協(xié)同創(chuàng)新,教學(xué)體系覆蓋從建筑制圖到城市歷史的全流程知識模塊。通過地理信息系統(tǒng)(GIS)等現(xiàn)代技術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜空間問題的能力。
課程類別 | 典型課程 |
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設(shè)計基礎(chǔ) | 建筑與景觀制圖、材料與方法論 |
技術(shù)應(yīng)用 | 計算機(jī)輔助設(shè)計、環(huán)境控制系統(tǒng) |
規(guī)劃理論 | 社區(qū)規(guī)劃原理、城市土地利用法規(guī) |
專業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)實(shí)踐導(dǎo)向,通過部門與設(shè)計事務(wù)所的聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,使學(xué)生掌握從方案設(shè)計到工程實(shí)施的全流程管理能力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由注冊建筑師與景觀設(shè)計師組成,確保理論教學(xué)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。
畢業(yè)生可在城市規(guī)劃部門擔(dān)任設(shè)計師,或在建筑事務(wù)所主導(dǎo)生態(tài)改造項(xiàng)目。部分學(xué)生選擇繼續(xù)攻讀可持續(xù)設(shè)計方向的研究生學(xué)位,在綠色建筑認(rèn)證領(lǐng)域發(fā)展專業(yè)優(yōu)勢。