400-688-0112
現(xiàn)代教育研究數(shù)據(jù)顯示,全球約15%-20%學(xué)齡兒童存在不同程度的注意力管理問題。專業(yè)教育機(jī)構(gòu)通過引入神經(jīng)科學(xué)研究成果,開發(fā)出針對性的訓(xùn)練方案幫助兒童提升認(rèn)知控制能力。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含ISNR認(rèn)證的腦神經(jīng)專家、臨床心理學(xué)博士及特殊教育導(dǎo)師,平均從業(yè)年限超過8年
基于腦電檢測數(shù)據(jù)建立學(xué)員檔案,每季度動(dòng)態(tài)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度與干預(yù)策略
| 評估維度 | 基線數(shù)據(jù) | 訓(xùn)練周期 |
|---|---|---|
| 注意力持續(xù)時(shí)間 | 8-15分鐘 | 35-50分鐘 |
| 任務(wù)錯(cuò)誤率 | 28%-35% | 9%-12% |
| 自我調(diào)節(jié)能力 | 初級 | 高級 |
王女士 "通過三個(gè)月的系統(tǒng)訓(xùn)練,孩子完成作業(yè)的時(shí)間從2小時(shí)縮短至50分鐘,學(xué)校老師反饋課堂參與度顯著提升"