400-688-0112
沙盤心理訓(xùn)練作為現(xiàn)代心理干預(yù)的重要技術(shù)手段,在兒童教育領(lǐng)域展現(xiàn)獨特價值。該訓(xùn)練通過沙具擺放與場景構(gòu)建,直觀呈現(xiàn)參與者潛意識心理活動,在專業(yè)指導(dǎo)師的引導(dǎo)下實現(xiàn)自我認(rèn)知提升與行為模式改善。
訓(xùn)練類型 | 適用場景 | 干預(yù)方向 |
個體沙盤 | 個人心理疏導(dǎo) | 自我認(rèn)知提升 |
團體沙盤 | 社交能力培養(yǎng) | 團隊協(xié)作訓(xùn)練 |
家庭沙盤 | 家庭關(guān)系改善 | 親子互動優(yōu)化 |
主題沙盤 | 專項問題解決 | 特定行為矯正 |
源自瑞士心理學(xué)家卡爾夫的沙盤技術(shù),融合榮格分析心理學(xué)與客體關(guān)系理論,通過標(biāo)準(zhǔn)化的沙具配置與自由創(chuàng)作空間,構(gòu)建出安全的心靈表達場域。訓(xùn)練過程中使用的專業(yè)器材包括特制沙箱、精選沙具模型、記錄評估系統(tǒng)等核心組件。
標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練流程包含環(huán)境準(zhǔn)備、自由創(chuàng)作、過程觀察、分析解讀四大環(huán)節(jié)。訓(xùn)練師通過記錄參與者的沙具選擇順序、空間布局特征、創(chuàng)作過程中的情緒變化等關(guān)鍵指標(biāo),建立個性化的心理發(fā)展檔案。