行業(yè)認(rèn)證與學(xué)歷教育融合創(chuàng)新

中國交通運(yùn)輸協(xié)會與全國自考委聯(lián)合推出的物流管理專業(yè)，開創(chuàng)職業(yè)資格與學(xué)歷教育互通新模式。該體系實(shí)現(xiàn)CPLM中級/高級證書與自考學(xué)分互認(rèn)，同步銜接英國皇家ILT認(rèn)證，形成四證銜接培養(yǎng)機(jī)制。

課程體系與考核特點(diǎn)

專業(yè)設(shè)置13門核心課程，采用模塊化考核機(jī)制。重點(diǎn)包含物流案例實(shí)踐、供應(yīng)鏈管理、倉儲運(yùn)輸?shù)葘?shí)務(wù)課程，考核方式突出理論與實(shí)踐結(jié)合，特別設(shè)置物流軟件操作實(shí)踐環(huán)節(jié)。

核心課程模塊

• ? 物流企業(yè)管理（5學(xué)分）
• ? 庫存管理與控制（5學(xué)分）
• ? 國際物流實(shí)務(wù)（4學(xué)分）

教學(xué)支持與保障體系

專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由行業(yè)專家與高校教授組成，采用案例教學(xué)與模擬實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的模式。教學(xué)過程中實(shí)施動態(tài)反饋機(jī)制，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)效果評估與教學(xué)方案優(yōu)化。

職業(yè)發(fā)展通道

隨著長三角智慧物流樞紐建設(shè)加速，專業(yè)人才需求持續(xù)增長。畢業(yè)生可勝任物流規(guī)劃師、供應(yīng)鏈分析師、跨境電商物流經(jīng)理等崗位，特別是在自貿(mào)區(qū)物流、冷鏈物流等領(lǐng)域具有競爭優(yōu)勢。