學(xué)習(xí)DBA有什么好處？
來源：上海協(xié)進(jìn)教育
時(shí)間：09-06
充分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握專業(yè)知識和商戰(zhàn)運(yùn)營管理技能，提高學(xué)員經(jīng)營能力和開拓創(chuàng)新能力;
把握企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和市場前景，增強(qiáng)學(xué)員宏觀分析及戰(zhàn)略決策能力；
啟迪發(fā)展思路，優(yōu)化管理模式，激發(fā)創(chuàng)新意識與靈感，提升學(xué)員的綜合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；
全面提升企業(yè)中高層管理者專業(yè)化、規(guī)范化、國際化的管理水平和經(jīng)營理念。
其它問題
-
免試入學(xué)在職博士的專業(yè)有哪些
- 隨著目前社會(huì)的發(fā)展，競爭的壓力越來越大，很多在職人士都想得到一個(gè)廣闊的發(fā)展空間，更多更好地發(fā)展機(jī)遇，所以選擇了在職考博。想必大家也都知道，在職博士與在職碩士雖然名字上有差別，但是報(bào)名方式上也有相似，例如，免試入學(xué)。那么關(guān)于免試入學(xué)在職博士的專業(yè)到底有多少呢？下免中國在職研究招生信息網(wǎng)老師為大家簡單的介紹一下，希望可以幫助大家正確的選擇適合自己的專業(yè)。
隨著社會(huì)發(fā)展的需求，現(xiàn)在各大高校都有實(shí)施在職博士免試入學(xué)政策，而如今在職博士的專業(yè)也有很多，主要有：
經(jīng)濟(jì)學(xué)在職博士，管理學(xué)在職博士，會(huì)計(jì)學(xué)
-
在職博士能提高你的哪些能力？
- 如今在職博士教育逐步受到社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可，報(bào)考在職博士的人數(shù)逐年增加。考生最終可以申請到博士學(xué)位證書，同時(shí)還可以全面提升自己的能力，認(rèn)識更多志同道合之人。很多人對
于在職博士教育不太認(rèn)可，認(rèn)為這種教育方式花費(fèi)高，收獲小。但其實(shí)并非如此。通過就讀在職博士，學(xué)員收益匪淺，同時(shí)可以提升以下這幾方面的能力。
1、鑒別能力
在職博士在完成所有課程，修滿學(xué)分，參加相應(yīng)的考試及畢業(yè)論文答辯以后才能獲得博士學(xué)位證書。通過撰寫博士論文，學(xué)員已經(jīng)達(dá)到一定的學(xué)術(shù)水平，可以辨別其他人學(xué)術(shù)文章的好壞，發(fā)表
-
EDBA入學(xué)考試難嗎？如何考？
- EDBA考試主要采取面試的方式。
校方通過對申請者面試情況進(jìn)行綜合評審，并結(jié)合報(bào)考者的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)成就、領(lǐng)導(dǎo)技巧和個(gè)人潛力，擇優(yōu)錄取。面試官由中、法雙方教授及業(yè)內(nèi)人士組成，面試時(shí)每位學(xué)員將有30分鐘左右的時(shí)間與面試官進(jìn)行溝通，以評價(jià)面試者的基本信息、基本素質(zhì)以及研究能力三部分。其中基本信息了解，主要指被面試者的學(xué)歷、工作年限以及管理年限；基本素質(zhì)評價(jià)：主要通過儀容儀表、語言表達(dá)、邏輯能力、人際交往能力、分析能力以及理解能力六部分內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)；研究能力評價(jià)：主要通過研究基礎(chǔ)能力以及小論文兩部分內(nèi)容進(jìn)
-
EMBA有什么發(fā)展趨勢？
- 趨勢一：聯(lián)合辦學(xué)席卷全球。
不同國家商學(xué)院聯(lián)合舉辦的EMBA項(xiàng)目越來越多，實(shí)力越來越強(qiáng)；；中外合辦EMBA項(xiàng)目時(shí)，中國商學(xué)院將爭取扮演更大角色。
趨勢二：招生規(guī)模高速遞增
EMBA招生規(guī)模在全球穩(wěn)定增長，在中國則增長迅猛；EMBA報(bào)考者漸趨年輕化；商學(xué)院放寬招生條件以刺激招生規(guī)模，凸顯出招生和教學(xué)的質(zhì)量問題。
趨勢三：生源結(jié)構(gòu)兼收并蓄
生源結(jié)構(gòu)國際化、職業(yè)多元化、女性學(xué)員增多；中國成為生源拓展的熱土。
趨勢四：師資力量海納百川
商學(xué)院日益重視兼具深厚的學(xué)術(shù)和實(shí)踐功底的教授；打造國際化的教授隊(duì)
-
EMBA主要培養(yǎng)什么？
- 讀EMBA的學(xué)員一般由公司推薦，每月利用周四至周日業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平衡。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它對升至公司中上級而又無MBA學(xué)位的管理人員很有意義。
EMBA(ExecutiveMasterofBusinessAdministration)是“高層管理人員工商管理碩士”的英文縮寫。EMBA研究生教育旨在培養(yǎng)具有高度政治素養(yǎng)、責(zé)任心和職業(yè)道德的高層管理者，使他們通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握現(xiàn)代企業(yè)管理理論和決策方法，深入了解國內(nèi)外企業(yè)的商業(yè)模式，具備在復(fù)雜的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和
-
學(xué)EMBA有什么發(fā)展？
- 國外發(fā)展
在美國，讀EMBA學(xué)員來自各類公司，如制造部門、金融部門、貿(mào)易部門、部門，加拿大讀EMBA的學(xué)員來自部門的較多。他們的平均入學(xué)年齡為38歲，96%的人取得大學(xué)學(xué)士學(xué)位，一般具有10年的管理經(jīng)驗(yàn)，年收入為78000美元。有60%的EMBA項(xiàng)目開設(shè)國際經(jīng)營、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10%的項(xiàng)目，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生就某一國際問題專門到國外進(jìn)行為期一周的學(xué)術(shù)訪問。有些學(xué)院設(shè)立知名人士系列講座，請成功的企業(yè)家、官員和社會(huì)名流給學(xué)員演講并和學(xué)員交流。在國外，繼續(xù)深造被看成是一項(xiàng)投資，讀EMBA的
